千阳县政协：聚焦优质均衡重协商 助力义务教育增实效

　　“千阳县始终把教育作为根本之策，全领域融通政策统筹资源，全学段加快教师队伍建设，全方位提升教育办学水平，普通高考一本上线率从2022年的27.5%上升到2024年的33.6%，总体评价稳居全市第一方阵。职教高考本科上线人数连续七年位居全省前列，全市第一。先后荣获全国义务教育发展基本均衡县、省级教育强县、省级义务教育基本均衡发展先进县等多项殊荣。”近日，千阳县政协常委会围绕“基层义务教育优质均衡发展”召开专题协商议政会议，县政府副县长梁永明在通报中提到。

　　常委会上，各位委员紧扣主题深入讨论，充分协商，从“加强义务教育党建引领、拓展部室文化育人功能、科学推进‘双减’、狠抓师生健康管理”等多个方面进行了协商发言。发言思考深入、观点鲜明、见解独到，提出的意见建议有分量、有见地、有价值。

　　“新时代教育首先要强化五育并举理念，重视并促进学生全面发展;要完善家校沟通机制，营造积极向上的家庭氛围和学校教育环境;要加强家庭教育指导，邀请教育专家、心理咨询师等为家长提供科学的育儿知识和方法，增强家庭教育效果。”县政协委员、燕伋小学教师吕少娟立足教育实践的建议很接地气。

　　县政协常委、县考试管理服务中心主任郭惠君建议，在学校硬件建设方面要围绕打造特色名校超前规划、不断发力，校园文化挖掘要紧盯“一校一品”突出师生个性特色、重点加力，本地生源稳固要瞄准“强基础、补弱项、提效能、留人才”的发展目标、持续用力。

　　“义务教育优质均衡除了硬件建设具备高标准之外，软件建设也应该做到高规格、高效能，要充分发挥文化育人的优势，坚持主题突出、以人为本、特色发展的理念，以丰富多彩、师生参与、特色明显的校园文化提升学校的教育质量、增强学生的个人素质。”县政协委员、红山中学教师李琼专门针对校园文化发表了自己的见解。

　　县政协主席边剑锋从更深层次谈道：“义务教育优质均衡发展是一项复杂的系统工程，要坚持提升教育质量强实力，聚焦核心素养提升，向课堂一线要质量，向学校管理要质量，向教学改革要质量，力争达到100%的教学效率。要坚持改革治理方式激活力，正确处理好‘督政’与‘督学’的关系，建立健全学校内部治理结构，释放师生活力，形成家校合力，让教育回归本质，让教师回到本位。要坚持加强数字赋能提效率，系统化打造共建共享的数字教育资源平台、互联互通的教育管理服务平台，扩大优质资源覆盖面、增强数字管理支撑力。要坚持优化教育队伍练内力，务必将教师教学能力培养、优秀师资力量流动放在突出重要位置，实现以优秀教师的配置均衡推动义务教育优质均衡发展”。(记者刘楠)