深化人才发展改革“四部曲”

　　近日，习近平总书记参加了全国组织工作会议，习近平总书记强调，党的组织路线意义非常重大，尤其是要加强对年轻干部的培养。要加快人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位，就是要深化人才发展机制体制。习近平总书记从人才的培养、评价、流动、激励四个方面阐述了人才长成的“四部曲”，确保我们党和国家的事业后继有人，而且是高标准、高质量的确保。
       完善人才培养机制。百年大计，人才为本。人的决定作用是根本性的。所以，各个国家对人才的培养都是不遗余力的。在大前研一的《低智商社会》这本书里，他主要分析了日本社会战后经济衰退的一个主要原因就是人才的“低智商”趋势，而与此同时中国、印度的崛起就是对人才的大力发展与利用。2010年，我国发布了《国家中长期人才发展规划纲要2010——2020》，它从经济、政治、农村、创新、高科技等几方面细致的规划了人才的发展规划，从体制机制上保障人才发展。可以说，不论是梁启超的《少年中国说》还是毛主席的“青年是八九点中出生的太阳”，都没有像现在这么系统的规划人才的发展的方方面面，可见人才的需要是我们目前面临的最重要的、最迫切的事情。人才的发展，关系到我们民族的未来，我们社会主义事业的未来，我们一定要为了促进教育、人才的发展不断与时俱进、创新模式，不拘一格吸收人才，培养国际化思维人才。
       改进人才评价机制。人才的评价机制，就如同一面旗帜，正确的评价有利于人们形成正确的价值观，而偏颇的人才评价机制，足以让人“三观不正”，更严重的是，影响到了社会的主流价值观，年轻的一代怎能肩负起社会的重担。最近，媒体报道，范冰冰获得了“国家精神造就奖”，真是让人匪夷所思。那么，那些为了人类进步的科学家难道就比不上范小姐的成就吗?记得我们小时候的梦想还一般都是“长大了我要当医生”、“长大了我要当科学家”“长大了我要当老师”，而现在呢?“读书无用论”尘嚣之上，小朋友们的梦想就是“长大了我要当明星”。这不是孩子们的错，是我们传达给孩子的成长观错了，我们对人才的评价标准错了。
       创新人才流动机制。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。人才的流动，意味着各行人才的交流碰撞，会产生出不同的创新之花。目前，我们处于改革发展的瓶颈期，面对的复杂性和困难性可想而知。人才的交流，可以很好地打破人才的固化模式，“很好地调动和发挥人才的专业优势、资源优势和主观能动性”。协调发展，统筹兼顾，就是要合理分配、优化各项资源，最根本的也就是人才的合理优化，以便达到发展的成效最大化。西部大开发，怎么开发，怎么很好的开发。人才在哪里?大家都知道，西部人才紧缺，而东部、东南沿海人才济济，不论是社会人才、还是经济人才、还是科技人才，都要专业的多、强大的多。因此，我们要做的，就是打破地域壁垒，统筹规划，实现人才资源的合理配置，共筑“富裕”梦。
       健全人才激励机制。“人才者，求之者愈出，置之者愈匮”。一个国家，越是重视人才，人才就越多。相反，越是把人才放到一边不用，人才就渐渐地匮乏了。重视人才，是健全人才激励机制的最基础、最重要的一步，就是对人才期许以“希望”。这“希望”不仅仅是物质上的保障，更重要的是精神上的满足，人生价值上的肯定。刘邦能打下大汉的江山，就会因为他的知人善用。他让他身边的人才感觉自己是被重视的、是被尊重的、是被需要的。这样一来，就是人尽其才，轰轰烈烈的革命才会成功。“萧何月下追韩信”，表现的是刘邦对人才的重视与尊重，最终这位军事其才为刘邦打下大汉江山立下了汗马功劳。
     “人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足某也”，孙中山先生曾对人才的重要性曾这样说道，可以说，几千年来的历史经验表明，人才的多寡是一个国家强盛与否的关键。新时代，我们要实施“人才强国战略”，就要从人才的培养、评价、流动、激励四方面着重入手，稳稳当当的启动这个大工程，为我国家和社会的发展提供高质量的人才。（陕西省定边县姬塬镇顾小青）