爱岗奉献创特色——记榆林高新区第二小学教师高菊

　　高菊老师

　　□记者 许鹏

　　高菊现为榆林高新二小一名数学教师，自1993年8月参加工作以来，她积极投身教学改革，勇于探索教学实践，时时以一名优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。

　　积极投身教学勇于探索实践

　　“要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的。”高菊认为，要跟上教育改革的步伐，就要不断提高自身能力，适应新形势对小学教师的要求。

　　在教育教学方面，高菊认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节课，力求教学方法新颖别致，达到最好教学效果。

　　她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处地激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，让学生成为学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，极大地激发了学生的学习兴趣。

　　在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清”教学法，即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮学生建立完整的知识体系。同时保证习题训练质量，力求少而精，让学生从茫茫题海中解脱出来。

　　严格要求自己注重师德修养

　　高菊时刻牢记“学高为师，身正为范”，注重提升自身的师德修养，时时处处注意自己的言行举止，为同事及学生做出表率。朴素得体的衣着，和蔼可亲的笑脸，踏实勤奋的作风，积极进取的态度，常常赢得家长、同事的好评。

　　高菊热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加政治学习和业务学习。有高度的责任感与奋斗目标，她立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学技能。不断地完善自己，超越自己。

　　在日常生活方面，高菊也对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。

　　凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，高菊在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，也在工作中取得了一个又一个成绩。2017年9月，她被榆林高新区管委会评为“最美园丁”，她的多篇教育教学论文获得奖励，其中《如何激发学生学习数学的兴趣》《如何培养学生的质疑能力》在榆林市第六届、第七届“国庆杯”优秀教育教学论文评选中荣获三等奖。

　　“成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为教育事业尽自己的一份力量。”高菊说，这才是一个优秀教师永无止境的奉献与追求。

　　《各界导报》2018年12月20日 第4209期 第03版