五一假期这群留守儿童不孤单

2020-05-08 15:54:59  来源:各界新闻网  


[摘要]“谢谢白校长,帮我剪帅气的头发。”张晓明(化名)看着镜子里的自己开心地说到。就读于榆林市绥德县第六小学三年级的张晓明是学校的寄宿生,隔了半个月没有回家的他,在学校老师们的帮助下换上了新的发型,吃上了美味的饭菜,露出久违的笑容。...

  各界新闻网讯 (记者 许鹏 通讯员 杨聂而)“谢谢白校长,帮我剪帅气的头发。”张晓明(化名)看着镜子里的自己开心地说到。就读于榆林市绥德县第六小学三年级的张晓明是学校的寄宿生,隔了半个月没有回家的他,在学校老师们的帮助下换上了新的发型,吃上了美味的饭菜,露出久违的笑容。

绥德县第六小学教师刘岳伟利用放学时间辅导留守儿童的作业

  像张晓明一样由于爸爸妈妈在外打工,与爷爷奶奶一起生活的留守儿童,这所学校还有97名。疫情期间,为确保学生安全,绥德县第六小学实行封闭式管理。“孩子们都想家了,我发现有些孩子在宿舍里偷偷地抹眼泪。”第六小学德育主任刘岳伟说到。

绥德县第六小学校长为学生理发

  考虑到学生长期不回家,想家情绪较严重,在五一劳动节不休假期间,学校组织全校教师为317名寄宿学生清洗、修剪头发,整理宿舍内务,改善伙食,与孩子们交流谈心,开展留守不孤单、温暖在校园系列活动。

绥德县第六小学二年级学生在与家长视频通话

  “由于留守儿童父母长期在外打工,孩子们缺少父母关爱,关心关注留守儿童,给他们提供温暖的校园,为他们撑起保护伞,还他们一个美好的童年,这是我们共同的责任。”绥德县教育和体育局负责人说到。为更好地关心关爱留守儿童健康成长,针对留守儿童数量多的学校,该县教体局要求全县各学校开展“温暖在校园”系列活动,从饮食、卫生、生活等角度切入,密切跟踪关注学生学习、心理动态,安排学校教师结对帮扶建档立卡学生,辅导课后作业,倾听学生心声,确保学生人人有帮助,校园处处有温暖。同时要求各学校开展营养健康教育,倡导健康饮食方式,每周为学生制定一次食谱,确保科学合理,营养均衡,用爱与温暖为留守儿童撑起保护伞。

编辑: 张洁

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