张咏梅： “背井离乡”的教育追梦人

　张咏梅老师在课间解答学生问题。 实习记者 曹华璞 摄

　　□实习记者 曹华璞 记者 何欣润

　　“你一听我说话口音，就知道我不是延川本地人。”2019年12月24日，延川县延远中学老师张咏梅在接受采访时说。

　　1993年张咏梅大学毕业后，不顾身边家人朋友反对，只身来到延川县，当了一名普通教师。

　　张咏梅是家里最小的孩子。读初三时，因为成绩好，班主任老师专程跑到家里，劝父母让孩子报考中专。但父亲坚决不同意，说家里就是再困难，也要让孩子读高中、考大学。

　　1993年大学毕业后，张咏梅原可以内招到父亲工作的省级直属事业单位，因舍不得放弃所学英语专业，于是毅然告别父母，选择只身来到延川县当老师。

　　“能干自己喜欢干的事，苦点累点又算得了什么!就这样，我成了一个在当地人看来‘背井离乡’的人。”张咏梅说。

　　一走上教师岗位，张咏梅就担任四个班英语教学任务，并兼任一个班的班主任。凭着一股子工作韧劲，她从连教案都不知道如何写，到开始揣摩讲课的教态、语速、节奏和时间，努力让课堂效果达到最佳。“为了快速成长，我一年时间把全校所有老师的课都听了一遍。”

　　功夫不负有心人。渐渐的，张咏梅的课受到越来越多学生的喜爱，她所带班级的英语成绩也开始逐步提升。

　　为了巩固提升自己的英语专业能力，张咏梅常年订阅《英语世界》《英语教学参考》等近十种报刊杂志，并通过书信往来参与了包天仁教授“四位一体”英语教学法研究。

　　从2000年开始，她有计划地阅读鲁子问、王松美等一大批名师的专业理论书籍。“正是在这个时期，她多次被学校评为优秀教师。2007年中考，全县14名英语满分学生中，她的学生就占7人。”张咏梅的同事、延远中学英语教师杨晓宁说。

　　“教育实践是不断发展变化的，理念在变，教学方法和模式也在变，不学习就会落后。”张咏梅说。

　　近年来，张咏梅在工作之余，孜孜不倦拓展学习视野，先后到陕西师范大学、北京外国语大学和上海、广东等地学习取经，探索提高教学质量新路径。

　　在张咏梅所代课的班级，每次期中考试后，她都会用自己奖金给学生买奖品和奖状，师生们有时吃着零食，在亲切融洽的氛围中分析考卷，交流得失。

　　“亲其使，才能信其道。对待学生，耐心和感化很重要。”张咏梅说。

　　在日常教学中，她除了关心学生的学习生活情况，对贫困家庭学生则更多给予关爱，除了赠送学习资料、用品，有时甚至垫付学费。

　　桃李不言，下自成蹊。“好多我帮助过的同学，毕业都多年了，在假期里还会相约来家里看我。”张咏梅动情地说。

　　为了带动全校英语教师共同进步，2015年3月，张咏梅在参加陕西省学科带头人培养期间，在延远中学成立了“省级学科带头人张咏梅工作坊”。目前，工作坊已先后培养出省级学科带头人1名，省级教学能手2名，市级教学能手3名。

　　如今，在张咏梅带过的学生中，有多名同学在全国中学生英语能力竞赛、全国英语翻译大赛等国家级大赛中获奖，并培养出多名全国知名大学研究生、博士生。她本人获得中、省、市多项荣誉。

　　“我父亲临终时告诉妹妹，说他理解妹妹当初的追梦之举，更为妹妹自豪。”张咏梅的哥哥张荣军说。