佳县:压实主体责任 推动主题教育取得实效

2019-11-23 12:18:29  来源:各界新闻网  


[摘要]  各界新闻网讯 自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,佳县县委认真贯彻党中央和省委、市委决策部署,牢牢把握主题教育总要求、根本任务和具体目标,不...

  各界新闻网讯 自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,佳县县委认真贯彻党中央和省委、市委决策部署,牢牢把握主题教育总要求、根本任务和具体目标,不划阶段、不分环节,把“学习教育、调查研究、检视剖析、整改落实”四项重点措施和基层党支部“学习教育、检视整改、开好专题组织生活会”三项重点任务贯通起来,推动主题教育与脱贫攻坚等工作深度融合,确保主题教育取得实效。

  认真组织,精心谋划,推动主题教育有力有序开展。及时成立领导小组及工作专班,出台“一总四分”工作方案及县委常委班子、乡镇部门和基层党支部3个任务清单,实现了高起点谋划、分类别指导、一体化推进、高标准落实。县委书记主动扛起第一责任人责任,主持召开县委常委会5次、专题会3次,传达学习了中省市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神,研究部署贯彻意见,并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实;班子成员认真履行“一岗双责”,坚持学在先、走在前,带动形成上下联动抓教育的良好局面。

  聚焦主线,以上率下,推动学习教育走深走实。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线,采取“三学”措施,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。精研细读深学,围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》等内容,通过县委理论中心组集体学习、个人自学、举办读书班等方式,读原著、学原文、悟原理,谈认识体会、找差距不足、提改进措施,共开展集体学习7次、专题研讨2次,实现“两个全覆盖”(即人手两本书、通学两本书)。集中两天时间,对全县519名县直机关、企事业单位、两新组织、村(社区)党支部书记进行了学习培训。七项载体促学,依托神泉堡革命纪念馆、毛主席转战陕北路等红色教育资源学,邀请路生梅、任凤祥、高剑勇、谢万生等先进典型作主题报告,举行了以“十个一”为主要内容的“庆国庆、温初心,担使命、促脱贫”主题党日活动,通过线上交流加强流动党员学习,采取上门辅导学方式解决了行动不便老党员学习难题,每期培训结束后都组织学业测试,对考试不及格责令补学补考,并要求镇村及扶贫行业部门每周集中两晚上时间开办夜校,做到学习扶贫两不误。强化指导督学,党委主要负责人及班子成员严格督学,采取座谈交流、现场提问、随机抽查等方式,及时了解学习情况,研究解决存在问题,确保了主题教育不虚不空不偏。

  精选课题,摸清实情,推动调研成果落地落实。坚持把解决问题、推动工作作为调研的出发点和落脚点,班子成员“一人一课题”,带头深入一线开展脱贫攻坚、软弱涣散村级党组织排查、重点项目建设等调研85次,累计发现问题57条,组织召开了调研成果交流研讨会,研究解决调研中发现的普遍性问题,推动调研成果转化。

  深挖细查,真抓实改,推动主题教育取得实效。认真落实“四个对照”“四个找一找”要求,把检视剖析与整改落实结合起来,常委班子征集到意见建议12条,检视出突出问题3条,并围绕重点工作狠抓整改。针对个别干部作风不严不实问题,把思想教育、违纪查处、制度约束结合起来,继续深入开展纪律作风大整顿,不断加强督查暗访,以最严格的追责问责促进干部作风根本转变。针对部分村集体经济减贫带贫效果不佳问题,大力发展“3+X”产业,引进培育市场主体,健全完善利益联结机制,村集体收益严格按照“451”模式分配,推动村集体经济发展壮大,确保贫困群众稳定脱贫致富。针对部分村级党组织弱化边缘化、村干部队伍年龄老化问题,县级领导带队排查出软弱涣散村级党组织18个,建立了县级领导、镇党委书记、第一书记和村支部书记“四级包抓”机制,逐村制定整改方案。开展基层党建“555”工程创建活动,按照年内实现100%目标狠抓“一肩挑”,吸引创业带富能手、复员退伍军人、优秀大学毕业生回村任职,按照每村1—2人的标准培养后备力量,优化村级领导班子结构。通过支部书记述职评议、年审等方式加强村干部管理,严格落实奖惩机制,激发了工作积极性。针对中省市安排部署的13项专项整治,成立工作组,制定1个总方案、13个分方案,每项整治都明确牵头和配合部门,建立整改台账,跟踪督办,限时整改到位。同时,基层党支部实行“七个一”工作法,对党支部书记进行了一次轮训,要求支部书记讲一次专题党课或向所在党支部党员报告一次个人学习体会、党员至少参加一次志愿服务活动、党员至少开展一次结对共建活动、为身边群众至少办一件实事好事、检视整改一批突出问题、召开一次专题组织生活会,促进基层党组织全面进步、全面过硬。

  下一步,佳县将继续坚持把主题教育与脱贫攻坚等工作相结合,压实主体责任,强化督促指导,推动主题教育取得实效。(王科)

编辑: 高三宝

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