商南多举措推动教育事业高质量发展

　　近年来，商南县立足县域实际，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化教育资源配置为基础，以促进教育公平为核心，以提升教育质量为目标，持续推进教育事业高质量发展。

　　商南县不断优化教育资源配置，结合县域教育发展需求，制定了教育“十四五”规划和中小学幼儿园布局专项规划，先后将3所闲置初中校舍改建为镇中心小学，将小学原址改建为镇中心幼儿园，新建4所“教育补短板”项目学校，保留29个教学点和27个附设幼儿班，新建、扩建9所城区学校，新增学位5960个，使校点布局日趋科学合理。同时，该县加大资金投入，持续完善基础设施建设，推进教学楼、保教楼、实验楼、宿舍楼建设，完成体育场地硬化和软化，改造中小学及幼儿园旱厕，实施“暖心工程”，为54所农村中小学校安装空调，同步在中小学、幼儿园配备一键报警系统，在城区大规模学校安装人脸识别系统，并迭代升级教学设施设备，新建计算机教室、录播教室、网络多媒体教室，增设功能部室156个，全面改善办学条件。

　　商南县始终将教育公平作为一项重要民生工程，全力保障残疾学生、留守儿童、贫困学生等特殊群体的受教育权益。建立残疾学生教育保障体系，将全县适龄残疾儿童少年纳入基础教育范畴，建立县、镇、村三级残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度，形成“随班就读为主，送教上门为辅”的特殊教育体系，实现适龄残疾学生入学率100%。建立留守儿童成长档案，组建家庭教育志愿者服务团队，通过爱心资助、结对帮扶、心理咨询、亲情连线等方式，有效化解亲情缺失、厌学失学等问题，构建起学校、家庭、社会“三结合”的关爱服务体系。全面落实“两免一补”、营养改善计划等政策，充分联合扶贫、民政、慈善协会及社会团体的力量，广泛开展贫困学生资助活动，实现贫困学生资助全覆盖。

　　同时，商南县围绕“三个理念”持续提升教育质量。秉持立德树人理念，常态化开展崇德向善主题活动和“最美少年”评选活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。目前，该县共创建高标准德育基地63个、德育展室11个，2000余名学生获得“新时代好少年”等荣誉称号。秉持全面发展理念，紧扣“五育”并举与全面育人要求，定期举办运动会、艺术节、诗文诵读、科技大赛等技能展示活动，坚持开展“大课间团体操创编”和“体艺社团”展评活动。秉持文化育人理念，结合地域文化特点和校园发展优势，精心打造“一校一品牌、一校一特色”校园文化，成功创建23所省市级素质教育优秀学校、12所全国“校园足球特色学校”以及36所国省市“文明校园”，推动县域教育特色化、优质化发展。(通讯员 陈可鑫)