今年9月起，每个中小学生都要学煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……

　　近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。

　　今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对新方案的这一变化，不少70后80后网友直呼：多年前的劳动课，如今又回来啦!做扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣……这是过去的劳动课;随着时代的发展变迁，如今孩子们的劳动课会是怎样的呢?

　　什么是“劳动课程”?

　　义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

　　根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。 资料图：小学生们体验收割水稻。陈超 摄

　　劳动课程有哪些内容?

　　劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。

　　日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。

　　生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。

　　服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

　　学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习数量。

　　比如，在烹饪方面：

　　第一学段(1~2年级)，要参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等;

　　第二学段(3~4年级)，学会做凉拌菜、拼盘，学会蒸、煮的方法，如加热馒头、包子，煮鸡蛋、水饺等;

　　第三学段(5~6年级)，做2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，还要会设计一顿营养食谱;

　　第四学段(7~9年级)，能设计一日三餐的食谱，独立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。 资料图：郑州初中生参加校园技能比武大赛中式烹饪项目决赛。

　　在农业生产劳动方面：

　　第一学段(1~2年级)，种植和养护1~2种植物或饲养1~2种小动物;

　　第二学段(3~4年级)，体验种植蔬菜、饲养家禽等;

　　第三学段(5~6年级)，种植与养护1~2种当地常见的蔬菜、盆栽花草、果树等，或根据区域相关规定，合法合规饲养1~2种常见家畜，如兔、羊等;

　　第四学段(7~9年级)，体验当地常见的种植、养殖等生产劳动，开展组合盆栽、农副产品保鲜与加工、水产养殖、稻田养殖等劳动实践等。 资料图：2020年9月25日，兰州市红山根小学“心根农庄”里上演了一场特别的丰收节会。　崔琳 摄

　　网友：技多不压身

　　对此，你怎么看?

　　你是什么时候学会做家常菜等劳动技能的?