2022年将会对基础教育产生重大影响的，是这四个文件！

　　2月15日上午，教育部召开2022“教育新春”系列首场新闻发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学等有关情况。

　　记者从发布会获悉，2022年教育部针对基础教育，聚焦重大部署，将重点落实四个文件。基础教育司司长吕玉刚解释了为什么是这四个文件。

　　四个文件分别是：

　　一是落实《关于建立中小学党组织领导的校长负责制的意见(试行)》。推动各地认真学习贯彻文件精神，深入开展党组织书记示范培训，“一校一案”积极稳妥实施。研制中小学党建工作重点任务清单、议事规则示范文本等配套文件，着力健全学校领导体制机制。

　　二是落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》。指导各省制订实施方案，做好入园需求预测，以县为单位完善普惠性幼儿园布局规划，健全普惠性学前教育保障机制，深入推进幼小科学衔接，进一步提高普及普惠水平和科学保教质量。

　　三是落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。指导各省制订实施方案，实施县中标准化建设工程和县中托管帮扶工程;严格落实普通高中属地招生和“公民同招”政策，切实规范普通高中招生秩序;全面实施普通高中新课程新教材，推进普通高中多样化有特色发展。

　　四是落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》。指导各省制订实施方案，推动特殊教育拓展融合发展，持续做好残疾儿童义务教育入学工作，加快特教向学前教育和高中阶段教育两端延伸;推进普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育融合，提高特殊教育质量。

　　为什么是这四个文件?基础教育司司长吕玉刚表示，2021年深化基础教育综合改革，做出一系列重大部署。2022年重点就是抓落实。这四个文件实际上涵盖了基础教育工作多个方面，是构建高质量基础教育体系的关键。推动中小学建立党组织领导的校长负责制是加强党对教育工作全面主导的重要举措，也是构建高质量基础教育体系的保障。普通高中和学前教育是义务教育的两端，施行学前教育、县中、特殊教育质量提升行动，是构建高质量基础教育体系重要内容。

　　(来源：光明日报)