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委员提案落地“家长批阅”被叫停 家长直呼解放了

2018-10-10 08:36:50来源:各界导报
  
  
  
  

  □ 记者 张姣姣

  “教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。”9月30日,省教育厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。通知规定在义务教育阶段,杜绝过度要求家长参与学生作业的完成与批改,消息一出,不少家长直呼解放了。

  近年来,我省中小学校普遍对在校学生家长有检查、修改、辅导学生各科家庭作业的任务要求,并要求家长对每次检查、修改、辅导的家庭作业签字确认,部分教师还对执行教学任务不力的家长进行班务通报。

  在今年省两会上,省政协委员赵力强提交了《关于规范中小学教师教学工作职责,尽快停止“家长批阅”行为的建议》的提案,建议教育部门采取有效措施,制定相应的管理规范,理清家庭教育与学校教育的责任,切实减轻中小学生及家长过重的课业负担,探索减负增效新举措。

  “让家长参与到学生的成长过程中是必要的,但应该适度。在各学科作业与练习内容方面,要求家长过度参与批改、订正或辅导,这种做法必须加以纠正。”赵力强认为,家庭作业的主要目的是让学生掌握和提高解决问题的方法和能力,让家长签字督促学生认真完成作业,不漏做,但不应该让家长批改甚至帮忙完成,很多家长反映一些“家长作业”甚至超出了他们的能力。

  赵力强表示,作为教师,应该合理使用各种批改形式,对布置的作业做到全批全改,同时认真分析学生作业发生错误的原因,反馈改进教学过程。作业批改应坚持“有练必批、有批必评、有错必纠”,以此倒逼教师在作业布置时做到精心选题、控制总量,杜绝“有布置无批改,有批改无评价”现象的发生。

  谈起“家长批阅”行为,西安市灞桥区某小学徐老师坦言:“作业是了解学生学习情况的一个重要渠道,如果由家长检查订正,教师很可能就会错过孩子的一些问题与失误,无法得知学生掌握知识程度。如果教师自己批改,可以通过学生的错误之处,更改教学策略,有针对性地对学生进行查漏补缺。”

  “家长告别检查作业,可以腾出更多精力,在孩子人格养成上多下功夫。只有家长和老师在各自领域共同努力,孩子才能更好地得到全面发展。”徐老师表示。

  据了解,2015年,省教育厅首次在全省提出要在义务教育学校实行“每周无作业日”。省教育厅还委托西安小学开展作业改革试点,针对“小学生作业量大时长”“作业方式单一”“重复作业多”等突出问题,开展深入研究。西安小学的试点探索为省教育厅规范中小学作业管理提供了经验。

  在省教育厅发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中,明确教师布置作业不得超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业;积极推行“无作业日”;鼓励以家庭劳动、阅读欣赏、体育活动、社会实践等活动类作业替代书面作业。杜绝作业内容和形式“繁、难、偏、旧”,杜绝机械重复性作业,杜绝以增加作业量的方式惩罚学生,杜绝过度要求家长参与学生作业的完成与批改。

  “提案引起省教育厅的重视,省教育厅负责人就提案涉及内容多次与我沟通、协商,其答复我也满意。”赵力强说,“我会时刻关注教育厅《通知》的落实情况。”

责任编辑: 罗亚秀 关键字:委员 提案 家长批阅
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