一群“90后”特岗教师：用爱与责任点亮乡村孩子的希望之光

　　“各年级同学注意，请中国舞社团的成员到音乐教室集合。”广播完毕，音乐老师姜南匆匆回到音乐教室，等着学生们的到来。

　　今年是姜南来到洛南县古城镇中心小学担任特岗教师的第五年。每周一和周三下午，她都会组织学校的中国舞社团进行活动。五年间，她带出的音乐特长生多次在省市级比赛中斩获佳绩，这些都是她带给这所乡村小学的变化。

　　“我是古城镇中心小学毕业的，对这里有着很深的感情，想把自己学到的音乐知识带给山区的孩子们。”2017年，音乐表演专业的姜南在毕业两年后选择报考了家乡的特岗教师，这一待就是五年。

　　位于秦岭南麓的洛南县原属集中连片特困地区，自2017年起，洛南县古城镇中心小学开始招聘特岗教师。如今，学校里33名特岗教师在三年服务期满后全部留了下来。

　　29岁的语文老师刘鑫从小喜欢文学，汉语言文学专业毕业的他，在洛南县图书馆，一边担任图书管理员，一边利用休息时间备考特岗教师，2019年，他如愿考入古城镇中心小学。

　　由于班里近一半学生都是留守儿童，刘鑫在担任班主任的几年间，坚持对每名学生每学期家访3次。班上所有学生住在哪里、由谁照顾，他都一清二楚。

　　“我妈怎么对我，我就怎么对他们，招招管用。”刘鑫是学校的“孩子王”，学生都很喜欢和他相处，谈及与学生们的相处之道，刘鑫十分自豪。

　　古城镇中心小学的33名老师各个都是教学能手，让老师尽快成长也是学校的头等大事。

　　古城镇中心小学校长黄随富讲到，“为了让这些特岗教师尽快成长，学校专门组织了‘青蓝工程’结对活动，让青年教师在前辈的帮助下‘一年站住讲台、三年站稳讲台、五年站活讲台’”。

　　“许多特岗教师在弥补经验短板、发掘自身潜力之后，走上了更高的岗位，肩负了更重的担子。”校长欣慰地说。

　　唐婷珍就是“青蓝工程”结对活动受益者之一，2018年以特岗教师的身份入校担任数学老师，如今刚过30岁的她已经成为二年级的年级组长。

　　回想起任教之初面对学生时的窘迫，唐婷珍感慨不已：“当时班里有一个男生很顽皮，上课的时候总爱坐在地上。迫于无奈，我每次只能让他站在讲台边听课，但是这种严厉的态度让我跟他之间产生了隔阂。”

　　在“青蓝工程”结对活动中，通过学校从教经验丰富的老师言传身教和自己不断的摸索，唐婷珍很快和这位男生成了朋友，喜欢她的学生越来越多，她也变成了学生眼中可敬又可爱的数学老师。

　　五年来，学校里33名特岗教师用爱与责任,点亮乡村孩子的希望之光，在洛南县古城镇中心小学读书的家长纷纷说：“家门口有这样一所好学校，这样一批好老师，再也不愁孩子的教育问题啦。”

　　2022年，陕西省计划招募5000名特岗教师，又将有一批新的特岗教师走进洛南县，队伍越来越强壮，如果问起这些老师为什么选择这个岗位，他们的回答里一定有：乡情、热爱和舞台。（实习记者 寇静 记者 王斌 通讯员 张健）