农村民办幼儿园“短板”还得尽快补齐

　　近年来，随着人们对幼儿教育的重视，农村民办幼儿园得到了长足发展，受到农村群众的普遍认可，同时也在满足社会需要、普及学前教育等方面起到了一定的积极作用。

　　但是，现阶段农村民办幼儿园还存在一些弊端和不足。

　　一是幼儿教室、活动场地封闭狭小。农村民办幼儿园大部分采用租赁民房或院落的方式办园，存在教室狭小拥挤、采光通风不好、活动场地不达标等问题，幼儿感冒等疾病容易传染。

　　二是幼儿玩教具数量不足，缺乏规范的教学材料。农村民办幼儿园普遍存在玩具、游戏材料的严重缺乏等问题。民办幼儿园在孩子教育方面，缺乏规范标准和规范教材，教数学、教拼音、教汉字等方面良莠不齐，甚至存在有的学校使用一年级教材，有的使用学前班教材，有的使用盗版劣质幼儿教材等现象。

　　三是幼儿教师综合素质、保教水平有待提高。民办幼儿园老师大多没有经过专业的幼儿教育学习，除了普通话不标准外，更为严重的是有的幼儿老师不懂教学规律，更无教师资格证书;教育教学偏离幼儿的身心发展。个别幼儿园提前向幼儿教授拼音、汉字、数学加减法，还有组织幼儿考试竞赛等，并且把这种违背幼儿年龄的教学行为当做自己的“办园特色”来宣传。

　　四是农村民办幼儿园在管理方面存在制度缺失问题。在幼儿上课期间，家长随意进出幼儿园，没有查看证件制度，上学放学接送幼儿秩序混乱、接送时间随意，存在严重的安全隐患。

　　建议：

　　——严把审批关。相关职能部门要加强农村民办幼儿园的审核审批力度，从场地、资格、资金、设备等方面严格审核，确保成熟一个审批一个。

　　——严格日常监督。政府教育主管部门要从教学场地、教师资格、教学设备、教学行为等方面定期督查，对不符合标准规范的停课整顿、限期整改，对存在问题的要有相关处置处理。

　　——加强指导培训。把民办幼儿园纳入教育主管部门的统一管理，制定和完善民办幼儿园办园规范，明确场地标准、教学人员、设备设施等标准。同时，对所有民办幼儿园的教学用书由教育主管部门统一征订和统一管理。

　　——适当财政支持。可以通过“以奖代补”等形式，适当倾斜财政投入力度，支持民办幼儿园扩建场地、购置仪器玩具、招聘优秀教师等，使民办幼儿园建设管理逐步走上正轨。

　　(扶风民革李珊珊)