从小说到电影 只为让更多人关注留守儿童与乡村教育

　　“他们就像埋在黑土里的种子，只待一场春雨，就会花开。我想把他们的故事讲述出来，让更多人关注到这方田园里生长出来的苗圃。”改编自陕西青年作家王洁的长篇小说《花开有声》、讲述留守儿童的故事的电影《远山花开》在第九届丝路国际电影节上与观众见面。在谈及这部电影的创作初衷时，王洁说：“当全社会的关爱与目光，包括物资支持，纷纷聚焦到乡村教育和孩子们身上时，我觉得小说是值了，但还不够，我想做得更多!而电影，能让更广泛的人群把视角转移到农村。”

　　作为陕西省2022年重大文化精品项目，电影《远山花开》根植三秦，坚持以人民为中心的创作导向，揭开了留守儿童、乡村振兴的时代话题。影片上映后深深触动了观众的心，不仅收获了社会各界的好评，也让更多人认识到乡村儿童情感教育的缺失，为大银幕增添了几分朴素平凡的深情和几笔有温度的色彩。

　　呈现真实可爱、立体生动的农村

　　20世纪90年代，一代人从农村走向城市，参与到祖国日新月异的建设与发展进程中。在他们身后，一群留守儿童散落在村村落落、沟沟坎坎中。这些孩子大多在2岁至15岁之间，由年迈的爷爷奶奶照顾，在乡村中成长。

　　这些孩子在引起政府高度关注之外，也受到了有爱心、有责任感、有情怀的社会各方人士的关怀，王洁便是其中一员。在持续10余年的捐资助学和与留守儿童的真切交流中，王洁被孩子们的纯真、坚强深深感染，也常为他们在成长关键阶段缺少家庭教育、缺乏人生向导而担忧。

　　怎样才能让更多人关注、关心这些孩子，让更多人知道他们的故事?2018年，一部关于留守儿童的长篇小说《花开有声》创作完成，并于2020年付梓出版。小说面世后，引起了强烈反响，被评为陕西省重大文化精品项目。同时，长篇小说《花开有声》也被西安嘉方影视公司看中，希望将之改编为电影搬上大银幕。经过几番周折，该公司找到王洁，请她与青年编剧马秀华一起，将这部小说改编为电影。

　　“我本就出生在农村，这方精神田园、文化田园、生活田园，一直培育、熏陶和影响着我。这种浓浓的乡土情结，就是我个人精神图腾的一部分，中国传统的农耕文明就是我所有文字的滋养源泉。所以，我一直有一种迫切的冲动和强烈的使命感——我一定要把一个真实、可爱、立体、多面、生动的农村，通过自己的文字和所有能利用的渠道呈现出来。”在得知要把这本关于留守儿童的小说搬上银幕后，王洁欣然同意。

　　但影视表达完全不同于小说语言，要达到完美的效果，就要对原著进行二次提炼与加工。为此，王洁和电影主创团队又一次扎进了对留守儿童和支教老师的采访工作中。从陕北到关中再到陕南，他们走访了多个点位，最终选定秦岭深处的镇安县为影片故事发生地。至此，一群电影人的“情怀之作”开始了。

　　“小说《花开有声》出版后引起了全社会对于留守儿童的关注和关爱。此次，这部电影的问世，能让更多的人关注这些孩子，我的使命就完成了一部分。另外一部分，需要大家共同参与——给予这些依然留守或者生活在农村的孩子们更多关爱和精神启迪，让他们更健康、快乐、阳光地成长。”王洁说。

　　于无声处诠释“花开有声”

　　蜿蜒的秦岭村道、“突突突”的三轮车、醋溜的“陕普”、绣着牡丹的半拉子门帘、憨直的陕南老乡、纯正的扯面……秦岭深处的“大麦村”，来自江苏南京的支教老师“刘晓慧”，即将在这个西部村庄与留守儿童开启一场关于爱与救赎的生命故事。

　　“故事本身不难理解：一个是亲情缺失的留守儿童，另一个是城里来的受到挫败的支教女老师，二人通过一架被学校雪藏的钢琴的指引，他们在相互碰撞、沟通、信任、感化中完成了各自的成长。影片在我的心里早已呈现出了现实主义与现代审美意味的某种对接。”电影导演刘全玮说。

　　为呈现本色与本真的特质，影片中80%的演员都是陕西人，许多小演员都是乡村孩子，群演就是当地老乡。为了立好一个人物，主创团队采访了20多位来自南京的支教老师，对他们的生活体验、教学观察、相处模式作了全程性的海量采访。在主创团队的精雕细刻下，影片为观众真实呈现出原汁原味的乡村生活和留守儿童的淳朴天真。

　　影片中，刘晓慧上农村旱厕的含蓄表达、校长时土时洋的醋溜“陕普”、孩子们接龙式的英语教学、火炉上烤蒸馍、罐头瓶装水……这些来自扎实采访的小细节，令人莞尔的同时更令人印象深刻。因为长期独自生活而拒绝说话、却为了给同学们争取时间而鼓足勇气独自上台唱歌的小主人公张承峰，满脸泪水向大山喊着：“想爸爸妈妈”的孩子们，因为要照顾爷爷和弟弟而不能上学的小姑娘圆圆……真实而平凡的孩子们，一次又一次让观众泪目。

　　当影片结尾时，因为交通事故而姗姗来迟的孩子们站上舞台，唱出大麦村小学的歌曲《花开有声》时，很多观众眼里都噙满了泪水，掌声在观影厅响起。“不是因为觉得苦，以至痛心而泣。恰是觉得坚强勇敢，以至受洗涤而泣。”观众有感而发。

　　“关注留守儿童一直是当下文艺创作中的一个热点选题，我一直都有个愿望，怎样才能拓宽传统文艺影片的创作视野，实实在在地为中国儿童电影做些事情。当一口气看完王洁的小说后，突如其来的兴奋和创作拍摄欲望，让我久久不能平复。加上多年来对儿童电影创作已经攒足了能量，小说恰巧就是个导火索，机缘到了，一点就着。”刘全玮说，这个故事虽然很小，但折射的是大的情怀和精神，“更加鞭策我们要继续关注现实题材，讲好中国故事，播撒人间大爱的种子。”

　　电影《远山花开》探讨留守儿童、乡村振兴的时代话题，着眼点正是孩子们的内心渴望与那些“没有出镜”的家长进行深度精神交流。从头至尾，小主人公深深触动了每个人的心，为乡村教育尤其是乡村儿童情感教育的选题，开辟了新的空间。可以说，《远山花开》不仅是给儿童，也是给家长、给社会的一部“儿童片”。（作者：柏桦）