韩海燕：传承国学经典从娃娃抓起

　　韩海燕在给孩子们讲解国学经典受访者供图

　　□ 记者 刘凡銆

　　“高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡……”8月7日，朗朗读书声在榆林市佳县的燕翼堂义塾回荡，孩子们语气稚嫩地齐声背诵《三字经》。暑假以来的每个周末，许多家长都会陪着孩子来到燕翼堂义塾，在义工老师的带领下诵读国学经典。

　　燕翼堂义塾由今年82岁的佳县文化馆退休干部韩海燕一手创办，他在60岁时举全家之力在当地首开国学义塾，并吸收各类社会公益力量，向孩子们义务普及国学经典，累计已教授上千名学生。

　　“在我们家族谱每一页的折页处，都印有‘燕翼堂’三个字。‘燕翼’出自《诗经》，是善为子孙谋的意思，这便是燕翼堂义塾的来历了。”韩海燕说。

　　韩海燕出自书香门第，年轻时曾先后在佳县电影队、县文化馆、县文艺创作研究室做群众文化工作。退休时，韩海燕发觉自己虽然搞了一辈子文化工作，却没有通读过国学经典，对传统文化了解甚浅，很是惭愧。

　　“县里的人提起我，都认为我是文化人。然而我自觉空空如也，说到底还是个文化的‘侏儒’。”韩海燕说，虽然发表过散文、诗歌、小说，但在退休后的一次旅行中，到了乐山大佛读不懂碑文，到了杜甫草堂读不懂对联。再读四书和《老子》《周易》后，越发体悟到传统文化的深奥博大，自己便萌生了钻研国学的想法。

　　2001年中秋节刚过，做语言学研究的大学教授邢向东来到韩海燕家里，向他请教佳县方言，两人就教育问题进行了深入交流，同样爱好语言的他们因此成了朋友。邢向东回去后，复印了一套国学经典寄给韩海燕。他收到后当即复印了四套，分发给了自己的四个子女，让他们开始诵读，一家人就这样从读《三字经》开始，走上温故知新之路。

　　本可以安享晚年的韩海燕毅然开办起义塾，将弘扬优秀传统文化视为己任。他希望通过国学经典的诵读与讲解，让下一代从幼时接触传统文化，热爱国学经典，涵养美好品德。

　　创办义塾之初，面临没有教材、教室、老师的难题，韩海燕拿出自己全部退休金编印教材，把新装修的房间腾出来改造为教室，将家里的台球案搬来当作课桌，又置办了一批新凳子，围着台球案摆放一圈，还发动全家人各尽所能当义工……2001年冬天，燕翼堂义塾正式开讲，韩海燕早早生起火炉翘首以待。

　　为了让孩子们上好国学课，韩海燕专门摘选国学经典著作中蕴含为人处世哲理的语段，标注出处、含义。在课堂上，韩海燕先示范诵读一遍，再翻译成现代文帮助孩子们理解记忆并体会其中意境，同时叮嘱他们课后熟记于心。

　　“如今，越来越多的孩子从这里走出去，拥抱属于他们的美好人生。”韩海燕回忆，当自己第一次站在黑板前写下《大学》中的经典名句，为学生们讲解其中含义时，学生们渴望的眼神和童真的笑容，更加坚定了他将国学教育进行到底的信念。

　　“应该让更多人知道学国学的益处。”韩海燕琢磨着扩大义塾影响力，让义塾成为当地尽人皆知的国学课堂。他背起教材四处宣传，走访了多所小学、幼儿园，还先后到北京、郑州等地义讲。在他的不懈努力下，越来越多的家长被打动，带着孩子来到燕翼堂义塾学习国学。

　　2008年暑假，韩海燕把国学推广班办到了榆林市。因为没有教学场地，他就在榆林世纪广场顶着酷暑带领孩子们大声诵读《论语》《大学》，每读完一篇，围观人群中便响起阵阵掌声，甚至有不少家长也加入了诵读行列。

　　“中华优秀传统文化博大精深，弘扬传统文化必须‘从家庭做起，从娃娃抓起’。”这是韩海燕常对学生家长说的话。他对国学教育的理念有些特别，主张让孩子熟读、背诵经典作品，在这些意蕴丰富的词句中体悟人生哲理，提高文化素养。

　　“看着这些孩子上了高中、大学，把人生路走得越来越开阔，我就觉得做了一件正确的事。”韩海燕说，许多从燕翼堂义塾走出去的孩子都与自己保持着联系，他们学有所成，成为对社会有用、对自身负责的人，这就是自己一切努力的初心所在。