教育兴则县域兴，教研强则教学强。山阳县教研室立足本地教育发展实际，聚焦教师队伍建设、新课标落地实践、城乡教育均衡三大核心任务，打出教研赋能教育高质量发展组合拳，从锻造高素质师资、提升课堂教学质效、缩小城乡教学差距等方面持续发力，让教育科研真正转化为教育教学发展的新动能，为县域教育优质均衡发展注入强劲活力。

研训赛融聚合力锻造高素质教师队伍。县教研室以“研训赛一体化”为核心抓手，统筹组织青年教师大赛、课堂创新大赛、教学能手大赛、时政大练兵等系列教研赛事，激活教师成长内生动力。各赛事各有侧重、精准发力：青年教师大赛以备课磨课、课堂授课、集中评课全流程实战的方式，夯实教师教学基本功；课堂创新大赛紧扣教育数字化趋势，聚焦信息技术与学科教学深度融合，孵化“智慧课堂”优秀案例；教学能手大赛发挥骨干教师示范引领作用，以赛促教、以研带学，推广优质教学经验；时政大练兵立足立德树人根本任务，推动思政教育与学科教学有机融合，强化教师育人责任。通过一体化设计研、训、赛各环节，将专业培训嵌入比赛全过程，构建赛前集中集训、赛中现场观摩、赛后复盘研讨的闭环模式，实现“教中研、研中训、训中赛、赛促教”的良性循环，有效推动教师从“经验型”向“研究型”“专家型”转变，为教育高质量发展筑牢师资人才支撑。

深钻新课标落地推动课堂教学提质增效。为推动义务教育新课标理念从文本解读转化为课堂实践，县教研室精心开展“学课标、用课标、测课标”系列专题研修，构建“专题培训—公开课展示—效果检测”三位一体研修体系。专题培训阶段，特邀省、市专家分学段、分学科系统解读新课标，围绕核心素养导向下的教学设计、内容整合、评价改革等关键问题深度讲解；培训后开展新课标导向下的公开课展示，紧扣大单元教学、跨学科主题学习等关键词打造优质示范课，课后及时组织评课议课，引导教师对照课标找差距、明方向；同步以闭卷笔试+教学实操的方式开展“课标检测”，全面考查教师课标理解与实践应用能力。通过“培训—实践—检测”闭环研修，让教师对新课标的理解从“文本认知”走向“课堂实践”。

精准化教研帮扶助力县域教育均衡发展。为缩小城乡学校教学差距，推进县域教育优质均衡发展，县教研室坚持“精准帮扶、靶向施策、注重实效”原则，先后组织两批城乡学校结对督帮活动，通过同课异构、教学研讨、问题诊断、听课过关等举措，“点对点”“手把手”助力薄弱学校提质增效。2025年冬季促成十里初级中学与山阳县第二初级中学开展首轮结对督帮，2026年春季安排城关九年制学校与山阳县第三小学、第一初级中学建立跨学段结对关系，开展第二轮督帮活动，延续“同课异构”模式，开展分层分类教学指导。通过组建专项诊断小组，开展“听课过关诊断”，逐一点评，为教师出具个性化改进建议，实现精准指导，薄弱学校课堂教学面貌切实改善。（来源：山阳县教育和体育局）