为全面落实立德树人根本任务，落细落实宝鸡市关于开展中小学教育惩戒政策专题培训工作要求，进一步规范教师惩戒行为，筑牢依法执教防线，金台高级中学3月17日至20日开展第二阶段中小学教育惩戒政策专题全员培训工作。

本次培训以《中小学教育惩戒规则（试行）》等法规为遵循，紧扣“规范惩戒尺度、落实立德树人”核心，分层分类推进，确保全员覆盖、精准赋能、务求实效。

学校高位统筹，成立校长、书记为第一责任人的培训领导小组，各部门协同联动，精细完成前期筹备，筑牢组织保障。创新推行班主任核心层、全体教师基础层、教研组深化层“三层级”培训机制，精准对接各岗位需求，聚焦政策普及、实操演练、学科化处置研讨，让培训更具针对性。

基础普及培训由参加全区第一阶段培训的王小军副校长做“执教有尺度、惩戒有温度”的专题解读。解读围绕教育惩戒的“教育性、合法性、必要性、适当性”精准解读核心内涵，从理论、现实、法律三个层面深度诠释惩戒的目的与意义，结合真实案例明晰惩戒适用时机，并以“三问”“三要”“三跟进”给出实操性指导建议，切实引导全体教师放下“管，怕越界；不管，怕失职”的思想顾虑，学会用合法的手段、合规的程序实施教育惩戒，守护学生健康成长。

核心班主任培训聚焦惩戒实操与家校沟通，通过案例研讨、情景模拟等方式，重点解读惩戒规则、演练处置流程、强化风险防范，有效筑牢了班级管理惩戒规范的实操基础。

专题研讨则以教研组为单位，充分利用教研活动时间开展专题研讨，教师结合学科特点聚焦课堂违纪、作业拖欠等问题，研讨针对性处置方式，规范惩戒话术与流程，让政策学习与学科教学深度融合，有效解决了不同学科教师的实际需求。

通过培训，全校教师明晰了教育惩戒的边界与要求，树立“惩戒有尺度、教育有温度”的理念，依法执教、规范惩戒能力及课堂管理、家校沟通等实操能力全面提升，从根源上杜绝体罚、变相体罚行为，切实维护学生合法权益，为落实立德树人根本任务筑牢坚实根基。

金台高级中学全体教师将以此次培训为新起点，坚守教育初心，做到手中有尺、行中有度，以科学规范的教育惩戒，为学生健康成长保驾护航。（史天戈）