为办好人民满意的教育贡献“一室”之力 ——汉阴县政协教育界别委员工作室真情为民履职

[摘要]汉阴县政协教育界别委员工作室真情为民履职...

　　教育是社会和老百姓关注的焦点，寄托着千万个家庭的希望和福祉，是最大的民生工程。近日，笔者从汉阴县教育界别政协委员工作室召集人、市县政协委员曹雅口中了解到，自工作室2021年6月成立以来，坚持以“加快推进教育现代化、教育高质量发展”为己任，围绕中心不断丰富委员履职内涵和外延，亮点频现，成效初显。

　　亮点一：统筹结合抓学习。认真落实县政协“六有”标准和“五规范”运行要求，并在此基础上，委员工作室进一步完善了定期接待、集中学习、走访群众、档案管理、成果反馈等机制，并结合自身特色，制定了年度工作计划，做到工作开展有计划，工作成果有考核。结合党史学习教育的推进，由教育界别的10余位政协委员，轮值到委员工作室牵头，加强理论知识学习，提高思想政治素质，夯实思想根基。

　　亮点二：立足实际建真言。深入贯彻落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，把党史学习与解决群众“急难愁盼”问题相结合，坚持目标导向，问题导向、结果导向，按照“四单制”工作要求，坚持“谋大事、解难事、办实事、创新事、长本事”，把开展“我为群众办实事”实践活动走深、走实，立足实际，针对群众关注的“幼儿园、中小学新生招生、课后延时服务、家长学校建设、心理健康教育”“双减政策解读”等重点内容，通过委员工作室平台，采取专题会议、联席会议等方式协调各方关系，密切联系群众，积极宣传政策，发挥委员专家作用，积极建言献策，提升履职水平。

　　亮点三：增进共识强交流。按照共享、联动、创生的思路，加强委员之间紧密联系，引导大家立足自身本职岗位，推广交流典型经验作法。凤台小学与第三幼儿园合作联动，将家委会建设工作与家长学校创建、心理健康教育等工作，同心同向，同频共振，资源共享，建立合作、共享、共育、共赢的家校合作网络，实施“三级六部”家校共育模式”，共同营造和谐的育人环境。密切家校联系，积极宣传教育政策的同时，加强群众监督，为学校不断加强和改进管理提供有力的措施。

　　亮点四：凝聚合力解难题。城区中心共计12所学校，学生数量大，人员密集，校门口周边的道路交通安全是委员工作室最为密切关注的重点工作。委员工作室委员先后多次联合交警、城建部门和家长代表召开专题会议，研究解决方案，集中各方力量成立由“公安+学校+家长+社会”为构架的“四位一体”护学岗，形成“部门联动+主体明确+社会参与”的校园安保大格局。在上放学时段集中开展护学工作，切实为学生常态构筑安全屏障，解决了学生愁、家长忧的交通安全问题。“双减”政策的推出，引发了群众对教育问题的广泛关注与热切讨论。为了增进共识，化解矛盾，委员工作室推出了一系列的“双减”政策解读视频课程，面向广大教师、群众作好政策的宣传解读，并就群众关切的课后延时服务问题做经验分享。延时服务工作的推进，不仅解决了部分家长接送难和留守儿童课后家庭教育缺失问题，也极大的促进了教育回归学校主体和办学质量的提升，试点积累的经验也通过教育界别的委员在全县各级各类各校开展延时提供了很好的经验参考借鉴。