要“有书读”更要“读好书”——商洛市政协教育妇联界委员工作室“优质教育均衡发展”协商小记

　　“人民对美好生活的向往，其中一个重要的方面就是对优质教育的期待。”“希望依托教育实践基地，开展一些校外活动，能让学生学会认知、学会做事、学会交往、学会改变”……7月13日，在商洛市政协教育妇联界委员工作室里，市政协副主席熊道宇与部分工作室委员、工作室各基地负责人围绕“商洛优质教育均衡发展”主题进行面对面协商。

　　“微协商”活动开展前，与会人员深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。市委党校法学与社会治理室主任、副教授赵爱玲就习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神从四个方面给大家做了辅导。大家结合工作实际进行了交流发言，纷纷表示，习近平总书记的讲话令人鼓舞、催人奋进，将指引我们更好担负起历史使命，要进一步把学习成果转化为政协工作效能，把讲话中的新精神、新要求融入工作室开展活动和委员履职工作实践中去，砥砺精神，严格自律，改进作风，以更好的精神状态和更大的工作干劲，为政协事业增光添彩。

　　在长达近3小时的座谈会上，各基地负责人结合各基地发展现状畅所欲言，现场气氛热烈。大家在充分肯定近年来商洛教育工作所取得的成绩的同时，分别围绕学校布局、教学质量、教师编制、学生身心健康等问题各抒己见、分析支招。

　　“党的十九大提出：‘努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。’但当前，商洛的教育离这个目标还存在一定差距。”商洛市教育局一级调研员周春荣认为，商洛很多边远地区教育面临着缺师资、硬件设施建设落后、家庭教育缺失等问题，希望今后有更多优质的人力、财力、物力能向边远山区倾斜。

　　“商洛的教育已经基本实现‘有书读’到‘读好书’，现在最大的的问题是，要解决人民群众在家门口‘有学校上’问题，更要满足人民群众在家门口‘上好学校’需求。”商洛中学副校长王丹峰结合商洛中学新校区搬迁问题，提出了自己的建议。

　　教师编制关系教师切身利益，是发展教育绕不开的话题。如何加强教师队伍建设，激发教师队伍活力，让教师找到从教的幸福感、满足感、荣誉感?商洛市职业技术学院实验幼儿园园长庄丽婷讲到，要扩大公办院校教师队伍，教职工编制尤其是教师编制，是加强公办教师队伍建设、提升教育质量的重要手段，对于调控和维护公办院校教师队伍的数量、质量、结构和稳定等具有举足轻重的作用。

　　“关于教师编制，还存在不均衡的问题，导致部分学校出现老师过剩火不足。”商洛市政协委员、刘湾中学副校长方向建议，在现有公办学校编制约束政策不变的前提前，采取“流动教学”“竞聘上岗”的方式，实行奖惩制度，提高在编老师的教学热情。

　　商洛优质教育发展，职业教育不能拖后腿。面对高职院校在人才培养方面与社会脱节，重理论轻实践。商洛职业技术学院培训中心综合二科科长任宏力建议，重点扶持一两所有特色的职业院校，服务于商洛产业发展，加大对参与校企合作企业的政策扶持，健全企业参与制度，由政府牵头，将商洛龙头、重点企业与职业院校进行对接，通过订单培养、专业培训，解决人才短缺问题，打造高质量职业教育。

　　教育是民生之首。教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，是关系到千家万户的事业，是涉及面最广、影响最大的“民生”。委员工作室变身为民情的“传话筒”“议事厅”，不仅拓宽了基层群众的联系渠道，也架起了政协委员服务民生的桥梁。熊道宇讲到，市政协委员工作室的建立旨在创新政协委员履职和自我服务管理，拓宽政协组织联系基层、联系群众的渠道，组织微协商活动就是实现这些目标的一个重要举措。

　　“在这场座谈会中，我们倾听到了来自基层的声音，收集到了很多具有建设性的意见和建议。大家围绕实现商洛优质教育存在的困难和问题提出的看法意见，让我们很受启发，也很振奋。”市政协提案委员会主任董长顺表示，接下来将及时把收集到的社情民意整理汇总、筛选、报送，并将其转化为提案、信息和调研材料等，努力推动有关教育问题得到解决。（实习记者 寇静 记者 王斌）