你关心孩子上学的那些事,委员也关注了 让每一个孩子都能享受到公平优质的教育

2019-02-17 23:33:10  来源:各界新闻网  


[摘要]一直以来,教育都是百姓心中的头等大事,关乎到每一个家庭和孩子,更牵动着诸多家长的心。今年西安市两会上,教育也成为委员们关注的焦点问题之一。...

  记者 李荣 文/图

  普惠性幼儿园太少,私立幼儿园又贵;小升初靠摇号决定孩子上学命运难免不公平;如何以“名校+”联合体为强劲引擎,把公办好学校办在孩子的家门口……一直以来,教育都是百姓心中的头等大事,关乎到每一个家庭和孩子,更牵动着诸多家长的心。今年西安市两会上,教育也成为委员们关注的焦点问题之一。

陈曦:加快普惠性幼儿园建设
                                           政协委员陈曦。

  “西安作为省会城市,普惠性幼儿园建设应该更加务实、高效和超前。”2月15日,在小组讨论会场,西安市政协委员、未央区徐寨小学副校长陈曦在谈及普惠性幼儿园时说,目前,西安正处在超越发展的最佳机遇期,户籍新政和人才引进更是提升了西安的活力,大力推进普惠性幼儿园的建设,对稳定西安人才队伍,解决后顾之忧,营造良好的置业创业环境具有十分重要的意义。

  作为一名基层学校的教师,陈曦发现,目前西安在普惠幼儿园建设中仍存在公办园少、民办园多,园区良莠不齐,个别幼儿园因办学条件限制,无法办理正规手续的黑园转为“看护点”,一些民办幼儿园为维持自身运营,不断提高费用等现象。

  “因为普惠性幼儿园少,‘看护点’和黑园才有市场,为补足学前教育短板,减轻家长负担,必须加大普惠性幼儿园建设,提高学前儿童入园率。”陈曦建议,教育部门要争取财政支持,在整合“看护点”或者黑园的基础上建设公办幼儿园,力争在三年内,公办幼儿园的数量占比达50%以上;出台鼓励和补助政策,积极引导社会团体或集团企业兴办具有公益性质的幼儿园,承担普惠任务。

  此外,陈曦认为,教育部门应该采取并购或收购民办幼儿园,采取政府限价,规范民办园收费,降低教育成本;还要加强学前教育师资队伍建设,强化师德建设,通过普惠化建设,不断提高学前教育教师工资待遇。

史学峰:做好普惠教育和精英培养工作
                                        政协委员史学峰。

  教育,国之重器,国之未来。2018年,西安小升初考试全面改革,实行电脑随机派位,也就是通过摇号加面试来决定孩子上学问题。一时间,“摇号决定孩子命运”的话题引起广大家长质疑。也有网友调侃:靠摇号决定孩子上学命运,难免不公平?

  其实,针对摇号决定孩子上学问题,在今年西安市两会上,也引起西安市委员、临潼区德宏种植农民专业合作社经理史雪峰的关注。

  “西安采取摇号来决定孩子上学问题,某种程度上是不作为或者是懒政行为,作为一座千年古都,西安居然要靠摇号的方式来决定学生的去留。”在史雪峰看来,目前,在国际或国内一些发达城市中并没有的摇号方式决定孩子上学问题,摇号上学也仅仅是片面上的“公平”,摇号决定上学是否真的能体现教育资源公平化,还值得教育部门好好思量。

  教育的根本是让每个孩子都有接受教育的权利,同时教育需要担当、推动社会进步和发展的社会责任,要允许部分学生接受精密教育体系的培养以推动社会科技发展。

  史雪峰建议,政府要做好普惠教育和精英培养工作,增加普惠性幼儿园建设,不能一刀切,更不能一概而论。

刘岚:借助“名校+” 把好学校办在家门口
                                                     政协委员刘岚。

  为破解“上学难”和“择校热”,让孩子们在家门口就能享受到更优质的教育,2012年,西安市新城区启动实施“名校+”工程,也开启了西安市“名校+”的样板工程。截至目前,新城区共组建了65个“名校+”联合体。

  “‘名校+’联合体突显了名校与弱校(新校)之间的共同命运、共同担当和共同发展,体现了成建制的移植和一体化的管理。”谈及“名校+”工程,西安市政协委员、西安新知小学执行校长刘岚说,这项举措没有拉低“名校”优势,平均教育资源,而是通过引领、带动、激发,提振了“+校”的教育教学水平,从而扩大了优质教育资源。

  刘岚欣喜的看到,“名校+”不仅推进了“名师+”、“名校长+”等学习共同体的发展,更是形成了你帮我、我帮你、大家帮大家的良性竞争发展态势。

  刘岚以西安市太华路小学为例说,该小学是一所大明宫区域拆迁还建学校,学校占地46亩,是西安市二环内占地面积最大的学校。由于三年的过渡,使得学校发展有些滞后,而在“名校+”的带动下,学校美誉度得到迅速提升,2018年招生人数更是翻了一番,也缓解了周边地区“上好学校难”和“择校热”问题。

  “名校+”工程驱动名校有了新增量,弱校有了新变量,趋向实现共建共强、共建共享的愿景目标。如何进一步推进“名校+”发展,刘岚建议,教育部门要对“名校+”工程进行统筹管理,制定可操作、可评估的管理办法,对“名校+”学校实施动态管理;全社会要形成联动机制,共同推动“名校+”工程,让每一个孩子在家门口就能享受到优质的教育资源。

编辑: 陈戍

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