不忘初心育桃李  启智创新梦成真——记黄陵县桥山小学市级学科带头人刘慧  

　　刘慧，女，本科学历，2002年8月参加工作，一级教师，延安市小学数学学科带头人，延安市教学能手，黄陵县优秀共产党员、模范班主任。从教18年来，长期担任高年级班主任及数学教学工作。工作中，她不忘初心，坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责、求实创新，多次参加各级各类的比赛，在陕西省小学数学新课程课堂教学大赛、全省第六届优秀教学设计大赛中分别荣获一、二等奖，撰写的论文被国家及省市教育部门多次评为一、二等奖。这些荣誉的取得，见证了刘慧老师勤勤恳恳地做，踏踏实实地干的奉献精神。

　　恪守师德，率先垂范铸就师魂

　　刘慧老师是一位很普通的小学教师，从踏上讲台那天起，她就在这片芳草地上编织着一个美丽的梦想----做一名优秀的小学老师。从教18年来，她坚守教育一线，总是将学生放在首位，与他们真诚相处，用爱心架起沟通的桥梁，以自己的一言一行去影响学生。在孩子们心中，她是教学有方的教师，知识渊博;是值得信赖的师长，和蔼可亲;更是亲密无间的朋友，热情开朗。孩子们总是喜欢上她的课。她以自己的实际行动捍卫崇高的师道尊严, 用高尚的师德做学生的品德领路人,用满怀的爱心守护孩子们的成长。她事事处处严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而伟大的教育岗位。由于师德高尚，表现突出，刘慧老师多次被评为“师德标兵”。

　　二、乐学巧干，爱岗敬业成绩斐然

　　走近刘慧老师，你会发现，她无论做哪一项工作都是脚踏实地，尽心尽责，高标准严要求，她对自己的教学更是潜心专研，把“高效高能”作为自己的课堂目标，把“双基”落实在教学的每一个环节，她认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。她的课堂重视学法指导、解题思路分析，启发学生自主学习，采用分类推进，逐步提高的方法，引领学生在思维的碰撞里体验学习的快乐，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”，培养了孩子们的数学兴趣、创新精神和实践能力。刘慧老师不断地探索创新，逐步形成了新颖、干练、独特、高效的教学风格，在高年级数学教学中独树一帜。多年来，她所带班级的数学成绩名列前茅，自己也积累了丰富的教学经验。她以教学心得撰写的论文《数学生活化的教学研究》《培养小学生数学问题意识的教学策略研究》在教育刊物上发表并获得国家级一等奖。为了不断提升自己的教学水平，自任职以来，她坚持理论联系实际，更新教学观念，主动参加各种培训，研读《新课程标准》等相关教育书籍，积极参加网络研修，主动参与课题研究并顺利结题。不断地学习研修，拓宽了刘慧老师理论学习的广度、深度，她的努力也得到了认可，刘慧老师多次荣获“一师一优课一课一名师”优秀课例、2015年被陕西省教育厅教师工作处评为“陕西省农村中小学骨干教师培训优秀学员”。

　　多年来，刘慧老师工作中从来不叫苦，总是微笑着接受任务，微笑着上交成绩。刘慧老师多次赴腰坪中心小学、仓村中心小学、侯庄中心小学、隆坊中心小学送教下乡，与兄弟学校的老师们交流互研。她积极参加学校的“青蓝工程”，和同伴们共同成长。她知道：这是一种信任，是领导的信任，家长的信任，学生的信任，就为这一份信任，她的所有付出都值得。

　　三、爱心育德，引领学生健康成长

　　工作十多年来，她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上常能一一化解。平时的工作中，她主动关心学生，尤其对于班级里的学困生、贫困生，在学习和生活上对他们关怀备至。作为班主任，她亲近学生、尊重学生，相信天生我材必有用，她抓住每一个教育契机，适时表扬、鼓励、体贴后进生，帮助他们建立自信心、自尊心、自强心。2012年她接手了一个新班级，班级学生普遍活泼好动，但班级的学风不浓、班风不正。刘慧老师善于发掘每位学生的专长，在班级管理中，她一直秉承着“人尽其才、各显其能”的育人原则，因为她知道“育智先育心，才能育人”，育人要多方面去培养，而不仅仅是知识。因此她经常开展多样的班级活动，如组织学生开展演讲赛、读书会、班干部竞选赛，让学生在一系列的实践活动中得到了能力锻炼，增长了见识。力争让每个孩子服务于班级，成长于班级是她班主任工作追求的终极目标，所以，刘慧老师不断努力着、学习着、探索者、与孩子们比肩成长着。记得班级中有一个孩子曾经引起了刘慧老师的特别关注，成长于单亲家庭的他造就了自卑、敏感、暴躁的个性，但刘慧老师却从不放弃，她每天充分利用大活动时间与孩子谈心，为其补课，帮助他慢慢建立自信。渐渐地，这个孩子能与人为善了，会自信爽朗地笑了，他的眼神里有光了，开始积极地参与到学习中来，后来刘老师了解到他的家庭困难，还号召同学们给他捐献文具，衣物，让他感受到大家庭的温暖，最后孩子顺利地升入到初中。刘慧老师常说:“育好人是功德无量的人生幸事”。繁杂琐碎的班主任工作在刘慧老师的眼里俨然成为了一种经历、一种成长，一种蜕变，2016年9月，她的工作得到了学校领导和同仁的一致认可，被授予“黄陵县模范班主任”荣誉称号。

　　四、教育扶贫，隔空授课育智育心

　　庚子鼠年，当人们徜徉于爱意融融的节日氛围中时，一场猝不及防的新冠肺炎悄然肆虐。人们无法复工、孩子不能如期入学，网络授课的新方式为刘慧老师打开了一扇育人之窗。刘老师和其他同事从最初的分拣书籍、打包整理、快递邮寄，将一本本带有余温的书籍送到学生们手中。进行线上教学时，她先对班级学生的家庭网络使用情况作以调研，当得知个别学生达不到上课学习的条件时，她耐心、主动地与家长取得联系，想办法与其沟通，利用语音或微信等其它方式帮助学生获取知识，同时，通过视频教学更直观地讲授并提炼重要知识点，使用“作业管家”等软件帮助学生学练结合，让学生对知识的掌握系统而有效。作为一名师者，在全民抗击疫情的这段特殊时期，她除了为学生上好每一节课，批改好每一次线上作业，更重视对孩子们的生命教育、人格的培养与塑造。每天早晚的体温检测统计、每周的健康教育、防疫小妙招等课程植入线上教学中，让孩子们在爱护生命的情况下，积极向上地求知、探索、成长。

　　刘慧老师主动帮扶身边的贫困学生、留守儿童，她不仅关心这些孩子的学习成绩，更关心孩子的心理健康。她帮扶的田庄镇安沟村的 曹同学是一个内向不与人交流的孤僻性格的孩子，刘慧老师看在眼里急在心里，她多次深入孩子家中，赠送学习用品，了解孩子的学习情况，为孩子答疑解惑。为了培养孩子的自信心，刘慧老师鼓励他积极参加班级、学校组织的各项活动，并帮助孩子精心准备。学校的课桌前、小路边都留下了她与孩子细心交流的身影，教室里回响着她为孩子讲解习题的声音。当她看到孩子的成绩日益进步，性格也变得自信、阳光，以优异的成绩考入初中的重点班，她发自内心的高兴，感到了为人师者的幸福。

　　这就是刘慧，一位平凡的教师。她的热情感染着她身边的每一个人;她的创新鼓舞着她教过的每一名学生;她的努力受得了领导的一致好评。她说：“我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，学校和家长给了我这么多的荣誉，我将更加努力，尽心尽力尽自己的本分，用心教书育人。”一份耕耘，一份收获。无论是教学还是教研，无论是修己还是育人，刘慧老师始终坚守在教学的一线，用智慧织就梦想，用汗水培育英才!(贺鹏飞)