陕北矿业张家峁公司：三驾并驱，盘活职工技能“软实力”

　　在深化改革、完善现代企业制度的过程中,以人为本的企业策略，是制度创新的重要内容,也是企业持续、健康发展的重要保证。站在推动队伍发展的角度，陕北矿业张家峁公司机电队主抓以“人”为基础的技能提升培养模式，通过制定培训计划、丰富内容形式、建立健全考核机制的形式策略盘活职工技能“软实力”,促进队伍向上发展。

　　分层次、定任务，制定长远培训计划

　　确定职工培训需求，制定长远培训计划，针对不同职工技能层次不同针对性设置培训内容。并制定职工培训年度计划，季度计划、月度计划，促进基层党员干部“传、帮、带”落实职工队伍原则，建立全覆盖的职工教育培训工作体系。针对职工技术能力不同，对技术骨干，着重从技能提升、技术升级等方面加强培训;对一般性职工可以基础性培训。通过分层次、定任务，明责任做到全面培训，营造建立学习型队伍，让职工意识到“学习促进工作，工作升华学习”的重要性，激发全队职工学习热情。

　　丰富培训内容，改进培训形式

　　重视对职工软能力培训，一是针对职工素质提升建立内容涵盖丰富，涉猎领域广泛的培训体系。制定个性化的培训课程，采用互联网手机移动教学，打破空间时间限制，解决随时性工学问题，使得培训走向多媒体，走向现场，利用PPT课件、三维动画，案例视频等方式，激活职工学习热情，使全队上下形成“以学习促实干，以实干促发展”良好文化氛围。二是健全以“师带徒，一帮一”带徒培训体系，定期考核，优奖劣罚，制定以“徒弟被罚，师傅连带;徒弟被奖，师傅沾光”为督促手段的师徒“双奖双罚”政策，促进职工技能提升。三是牢固树立以终生学习为目标，挖掘精神矿藏，加大职工培训“请进来”和“走出去”相结合，邀请外来学者深入现场进行讲解，拓宽职工知识面、技能面。

　　建立健全激励机制，激活队伍学习氛围

　　逢学必考，奖罚兑现。每期学习结束后，统一组织考试考核，灵活采用试卷，现场实操评比打分，将成绩计入“三工考核”内容，实现有奖劣罚、以分兑现。定期举办以班组、个人为单位的技术比武活动，对前三名嘉奖激励，激发职工“比学赶超”的学习热情，让职工切实感受到“技术就是效益”的工作学习氛围。(何  娜)