为寒门孕育未来的希望！黄立新委员：让乡村教师“下得去、留得住、干得好”

[摘要]截至2018年底，全国乡村教师有290多万人，现在幼儿园、小学和初中的教师共1131万人，乡村教师大概占了1/4左右。...

　　截至2018年底，

　　全国乡村教师有290多万人，

　　现在幼儿园、小学和初中的

　　教师共1131万人，

　　乡村教师大概占了1/4左右。

　　近期，教育部、财政部和人力资源社会保障部等六部委印发了《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)，聚焦短板弱项，有针对性地提出创新举措，在脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的大背景下，努力推动乡村教师可持续发展，实现公平而有质量的乡村教育。

　　提高乡村教师待遇

　　“乡村教师太不容易了!”作为一名资深媒体工作者，省政协委员、中央广播电视总台央广陕西记者站站长黄立新在日常采访中，总会遇到一些默默扎根基层的乡村教师，而从教22年的米国龙正是其中之一。

　　米国龙是商洛市丹凤县龙驹寨街道办玉皇庙教学点唯一一位小学教师。该教学点目前仅有5名学生，每天早上，米国龙都会准时走进那间位于山梁上的教室。他说：“只要还有一名学生，我就会在这里坚守!”

　　尽管米国龙已从教22年，但他的薪酬远不及刚入职的城镇教师。“我每月到手工资3500元，再加上900元乡镇补贴，月收入4400元左右，这些钱对于家有患重病老人、抚养孩子上学的我来说，还是有点紧张。”米国龙说。

　　提高乡村教师待遇，

　　不仅关系到乡村教师的冷暖和尊严，

　　更事关乡村振兴的未来建设。

　　省政协委员、中央广播电视总台央广陕西记者站站长黄立新

　　在今年省两会上，黄立新委员提交了《尽快提高我省乡村教师待遇的建议》的提案。

　　他呼吁具备条件的市县在现有基础上逐步提高乡村教师补助标准，并依据学校艰苦、边远程度实行差别化补助。同时，他还建议加快乡村教师周转宿舍建设，将符合条件的教师纳入当地住房保障范围。

　　记者了解到，我省已于2015年出台《陕西省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》，从乡村教师生活待遇、编制核定等8个方面制定措施，积极建立乡村教师政策保障机制。

　　2019年，省委、省政府又印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，再次强调要落实好乡村教师生活补助政策，加快乡村教师周转宿舍建设。

　　而在近期国家六部委印发的《意见》中更是明确指出：要确保乡村教师平均工资不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

　　让乡村教师

　　“下得去、留得住、干得好”

　　黄立新在调研中发现，“年轻教师留不住，中年教师被迫转行，中坚力量不断被掏空”的现象在一些基层学校很普遍，今年26岁的雷老师就是其中一个。

　　雷老师告诉黄立新，他大学毕业后通过特岗教师招聘，目前在距家20公里外的一所乡村小学教授语文课。由于长期缺乏对外交流进修、晋升的机会，雷老师发现，很多同龄乡村特岗教师在聘期满后，都会选择去城镇寻找更好的发展机会，而一些晋升无望的中年教师则被迫另谋出路。

　　“不仅要让乡村教师下得去，

　　还要想办法让他们留得住、干得好。”

　　黄立新认为，教师质量是发展乡村教育的关键因素，他希望各级教育部门能拓宽进修和晋升途径，引导教师有序合理流动，增强乡村教师职业吸引力。

　　记者还注意到，在此次六部委印发的《意见》中，不仅强调畅通城乡一体配置教育资源渠道，加强乡村教师培训工作，还要求城镇学校专设岗位，接受乡村教师入校交流锻炼，并更加注重开展“走出去”培训，让乡村教师获得前往教育发达地区研修、跟岗学习的机会。此外，六部委还将实施“农村学校教育硕士师资培养计划”，扩大师资培养院校范围，让更多符合条件的乡村教师有学习深造的机会。

　　对雷老师这样的年轻乡村教师而言，也许还有一个令人振奋的好消息，《意见》不仅关心乡村教师的工作环境，还要求在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村教师倾斜，更关注到乡村青年教师们的“终身大事”，要求各地发挥共青团、妇联等群众组织的作用，帮助他们幸福成家、美满生活，安心育人。