陕西将错峰实施线上教学 保障授课效果

　　近日，陕西省各级各类学校的开学时间因疫情延迟。开学前孩子如何在家学习?陕西省医用物资紧缺情况是否有所缓解?疫情期间如何进行心理干预?2月11日，陕西省人民政府新闻办公室举行新闻发布会，对市民群众关心的问题进行了解答。

　　教育方面

　　要充分考虑线上教学的特殊性

　　针对家长们关注的延期开学期间“停课不停教、停课不停学”如何组织问题，以及2月10日陕西省多个市线上教学活动开展后，学生和家长反映网络上不去等问题，陕西教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组常务副组长、省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆表示，将要求各地各校广泛听取教师、学生和家长的意见建议，充分考虑线上教学的特殊性，做好与正式开学后教学内容的衔接，按照“一县一策”“一校一策”原则，做好线上教学活动组织、学习内容审核、线上师资配备、师生互动答疑以及网络环境支撑等工作。不能增加教师工作负担和学生课业负担，要倾听学生和家长的意见建议，及时优化网络环境，加强硬件支撑，采取错峰实施线上教学活动等措施，缓解网络拥堵、保障线上授课效果。

　　接下来，陕西省教育厅将指导各地、各学校利用开学前的“窗口期”做好开学各项准备工作。对寒假留校学生加强服务管理，确保留校师生安全;对全体学生坚持网上“每日健康打卡”，准确掌握未返校学生的所在地信息、健康状况等情况;指导各地各校因地制宜、因校制宜制定具体方案，细化开学前准备工作和开学后防控措施，为全省845万师生生命安全和身体健康保驾护航。

　　供应方面

　　统一集中调配重点医用防护物资

　　陕西省卫生健康委员会党组成员、副主任杨联昌表示，新冠肺炎疫情以来，陕西省医用防护物资特别是医用防护口罩、N95及以上防颗粒物口罩、医用外科口罩、医用一次性口罩、医用防护服、医用护目镜等6种重点物资，一直处于供应短缺的状况。

　　由于疫情发生前，陕西省没有医用类口罩、防护服、护目镜的生产企业。为了缓解紧张局面，陕西省已查找到具备条件的本地企业进行转型生产，争取尽快能够自产医用一次性口罩和防护服。除此之外，积极动员政府部门和社会各方力量，通过海外采购、物资交换、社会捐赠等多种方式，努力充实省级储备库存。特别是绿地控股集团有限公司、三星(中国)半导体有限公司，于近期两次捐赠陕西省急缺的物资，为陕西省重点医用防护物资保障工作提供了重要支撑。

　　同时，陕西省将进一步加强重点医用物资的统筹和管理，将有限的资源都用到省市定点医院和疾控、机场、交通等重点保障单位，同时安排各级定点医院开源节流、厉行节约，优先保障一线医护人员和工作者能够得到有效的保护，确保防控和救治工作顺利开展。

　　目前，陕西省医疗物资保障已经从严重吃紧到有所缓解。接下来，陕西省将通过统一集中调配重点医用防护物资，保持好库存与需求的平衡状态;及时对生产、采购、捐赠的医用物资进行区分和论证，切实保障一线医护人员及工作者的健康安全;重点做好调拨物资的及时跟踪，确保1-2天就能拨付到单位，一线人员能够及时得到使用。同时，坚决防范和杜绝挪用、截留、挤占医用防控物资的行为。

　　心理干预

　　成立三个专家组实施援助

　　疫情发生以来，最常见的心理问题是什么?该如何改善?省卫健委是如何开展心理危机干预工作的?

　　新闻发布会上，陕西省新冠肺炎疫情心理危机干预专家组副组长张天布称，目前最常见的心理问题是焦虑、慌乱及其蔓延。有些人会有情绪和生理节律的失调，给生活和人际关系，以及社会安定造成了一定的影响。

　　在整个疫情背景中，从病毒到患者，到一线医生护士，再到上级医生和专家，到管理层，到社会各界(媒体防疫、社区、警察)，到社会大众，最后又回到患者，成为一个循环加强的链条，如果每一个阶段都不能耐受，就会像踢皮球一样，将不良情绪传递给下一级，造成更大的影响。

　　目前，陕西省的干预策略是各级人员相互协助，让每个人都稳住自己的心，阻抑焦虑慌乱情绪的传递，成为抗疫的正能量。对于患者，以提供安全为主，保障治疗;对于一线医护，给予关心，体谅，生活支持，保证休息;对于专家，给予理解与尊重;对于管理层，给予充分信任;对于社会各界，传播确定性的信息，传递正能量，积极回应社会关切。

　　省卫生健康委已成立了三个新冠肺炎疫情紧急心理危机干预专家组，分别由陕西省人民医院、西安市精神卫生中心、西安交通大学第一附属医院牵头，面向一线医护人员及普通群众进行分级心理援助。以陕西省人民医院小组为例， 2月4日已正式建立了心理援助队，开通了心理咨询热线 ：17792403201和QQ咨询平台：3364306975。目前通过网络视频和电话的方式提供心理援助。截至2月11日，已经为6例抗疫一线医护人员进行了心理援助，热线和QQ累计接听38位咨询求助者。 (廉晶)