答好学生全面发展新时代“必答题” ——延安市新区第一小学创新特色课程采访记

　　□实习记者曹华璞

　　伴随琅琅的读书声，11月20日，记者来到延安市新区第一小学，风格独特的建筑、整洁舒朗的校园，顿时让人眼前一亮。

　　“对于孩子的成长，小学阶段是一个发现的过程。素质教育就是全面发展的教育，学校对于学生的评价，不仅体现在分数上，还要注重学生的全面发展。”学校副校长南亚莉介绍说，几年来，学校创新发展了“零点体育”“书法教育”“红色美育戏剧课”等一批具有鲜明特色的教育课程，助力孩子实现全面发展。

　　零点体育健身健脑启智

　　不到八点，学校田径场已是一派热闹景象：软梯练习、跳皮筋、跳单双圈……近两千学生正忙着练习各自的体育项目，校园里四处是跃动的身影。

　　这就是延安市新区第一小学的特色课程——零点体育。这项课程学校已开展了3年多，每周二至周五早7点40分到8点40分准时举行，涉及的体育项目多达26种。

　　“运动不仅能够健身，更能够健脑。”学校总务主任葛守万说，零点体育课程不光增强了孩子们的体质，在冷暖交替季、流感期因病请假率显著降低，老师们还反馈，在文化课课堂上也能感觉到，学生们的大脑思维活跃度明显增强，注意力集中时间明显增多。

　　写好中国字做好中国人

　　记者漫步校园发现，校园里文化氛围十分浓郁。上百块石头上的成语故事，画廊、廊柱上的百家姓，展厅的牌匾……这些都与学校开展书法教学息息相关。

　　在教学楼橱窗、楼道墙上等地，均挂有师生们书写的书法作品。教师上课的板书、作业批改、学生作业本，都留有端端正正的正楷字。

　　“美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。它有利于学生智的开发、情的感染、理的启迪、美的追求。”担任书法教学工作的高志华老师表示。

　　高志华拿起学校编纂的《书法校本教材》介绍说，作为基础教育学校，他们始终把写好中国字、做好中国人作为教育使命，每个学生从一年级开始，就要求养成“提笔即练字”的习惯，从坐姿、握笔到书写进行规范，达到字字过关。(下转第3版)　　(上接第1版)

　　坚持“天天有练习，周周有展示，月月有评比，年年有提高”，经过4年多时间的持续实践，延安市新区第一小学师生在各类书法比赛中，已获奖近百次。

　　红色美育戏剧课爱国教育新模式

　　“爱国主义教育要加强，要让孩子们知道自己的幸福生活是从哪里来的，红色基因需要代代相传”“现在的孩子就应该多参加、多看看这样的剧目。连我好像也回到了少年时期，想起了自己第一次戴上红领巾的场景”——这是观看完舞台剧《星火传奇》，二年级一班学生家长微信群里的一段家长聊天对话，被班主任武星截图发在了朋友圈。

　　原创舞台剧《星火传奇》，由延安市新区第一小学360名学生自己演绎，剧长80分钟。该剧以中国少年先锋队的5个发展阶段为时代背景，刻画了罗志群、王二小等五位少年英雄形象。《星火传奇》用全新的视角，生动、直观诠释了“红色基因”和“榜样力量”。

　　“如何把红色基因印刻在孩子的生命里，怎样感同身受?如何润物无声?”这是建校伊始，校长王红霞就开始深入思考的问题。

　　王红霞认为，未尝饥寒、衣食优渥的新时代小学生，脑海里充斥着奥特曼、肯德基，炮火纷飞、舍生忘死是学生们无法理解的世界。为了让学生们明白爱党、爱国、爱人民，明白新时代中国红领巾的责任和使命，学校美育教育就必须答好这道“必答题”。

　　经过认真思考，王红霞决定结合学校已开设的戏剧课程，号召全校师生创编剧本，“唱英雄赞歌，讲英雄故事，学英雄事迹，演英雄形象”，创新开展了红色美育戏剧课程。

　　每年12月，学校都举办“擎英雄火炬筑民族脊梁”主题戏剧节，学生以班级为单位全员参与，自创自演。目前，已有邓世昌、董存瑞、狼牙山五壮士、红军女战士等48个英雄人物故事，被孩子们搬上了校园舞台。