陕西省将建立0-3岁早教科学管理机制

　　□记者 原登荣

　　在今年年初召开的省政协十二届二次会议上，省政协委员王越群、杨淼和邱祖凤等提出提案，共同关注我省0-3岁幼儿托育问题。记者从5月6日省政协提案委召开的“促进我省0-3岁幼儿托育工作”调研情况通报会上获悉，这些提案已得到省教育厅、省妇联等单位的高度重视和回复，我省将尽快建立0-3岁早教科学管理机制，以回应委员关切。

　　加强早教行业顶层设计

　　据了解，幼儿园早教亲子班、民办早教机构、家庭养育是我省目前对0-3岁幼儿进行早教的主要方式，对提高人口素质奠定了一定基础，但由于多种因素影响，我省0-3岁早期教育工作还处于探索实践期。

　　王越群委员在提案中说，目前我省没有正式的公办早教机构，也没有统一的行业标准和法规，缺少普惠性和示范性早教机构，导致我省早教质量难以保证。

　　“应将0-3岁早期教育纳入政府学前教育范围，明确教育部门的早教管理主体责任，并结合国家有关政策规定，制订我省《0-3岁早期教育指导专业标准》和《早教机构管理标准》等，为实施科学的0-3岁早期教育工作提供依据。”王越群建议，有条件的公办幼儿园可增设早教班，按照普惠性幼儿园标准收费，并应加强对民办早教机构收费及教育行为的监管。

　　杨淼和邱祖凤委员通过调研和咨询了解到，孩子0-3岁是大脑生长发育的黄金期，在该阶段对孩子进行适当引导和刺激至关重要，有益于孩子将来的发展。她们建议，应加强顶层设计，从政策、资金、管理体制等方面支持幼儿早教行业，同时应加强早教师资队伍建设，明确人员配备标准，制定出台从业人员职前、职后教育培训、职称评定等制度。

　　还需多部门联合推动

　　省教育厅是“0-3岁幼儿早期教育”问题相关提案的主办单位。省教育厅基教一处副处长柳铭表示，早在2003年，省教育厅就倡议我省有条件的地市和幼儿园加大对0-3岁婴幼儿家长早期教育能力的指导，并于2005年起在全省范围内开展了0-3岁婴幼儿早期教育试点工作，11个市的58所幼儿园参与其中，后期因收费标准、专业师资缺乏、行业审批标准缺失等因素停滞。

　　据柳铭介绍，近年来省教育厅将早期教育工作重心放在了对0-3岁婴幼儿家长的早期教育指导方面，并于2018年将《幼儿园面向家长和社区开展公益性0-3岁早教指导服务研究》列为基础教育重大招标课题进行研究。柳铭表示，下一步，省教育厅将积极配合相关部门完善顶层设计，尽快出台我省0-3岁早教管理的相关政策文件，建立科学管理机制，规范早教机构行为。

　　省政府妇女儿童工作委员会办公室设在省妇联，近年来将促进0-3岁儿童早期综合发展作为儿童与教育领域的首要目标，提出“加快0-3岁儿童早期教育专业化人才”等措施，并积极争取750多万元财政资金建设省级家庭教育服务指导中心30个，在全国率先成立网络家长学校，开办三秦父母微课堂，并对家长进行家教培训9220场次。此外，还在合阳、石泉和未央三个试点县区建立了30个社区儿童之家，为包括0-3岁在内的儿童及家庭提供多样化喂养和早教服务。

　　省政府妇女儿童工作委员会专职副主任王青芳认为，做好0-3岁儿童早期教育，养是基础，育是核心，既涉及家庭、社会多个层面，又涉及教育、卫健和民政等多部门，需要社会各界重视支持，各部门合力推动。她表示:“今后将继续加强与教育、卫健等部门的沟通协调，推动各方关注重视幼儿早教，示范带动更多社区建立儿童之家，为0-3岁儿童及家庭提供更多便捷服务。”