一笔一划书未来 一行一言皆真味

　　从今天起，做一名教师，一支粉笔书写满腔热血;从今天起，坚定理想丰富学识以一身正气育天下英才;从今天起，学而不厌诲人不倦用三尺讲台引万千桃李;从今天起，做一名负责的教师，无愧学生，无愧自我，不背弃教师的职责和荣誉。

　　这是李晓梅1994年时的入职宣言，入职至今已经陪伴了她整整二十五年的光阴。

　　回到农村去!回到农村去!

　　二十五年前李晓梅刚毕业于安康师范学校，那一年她二十出头的年纪，虽是个姑娘家内心却满是雄心壮志。那个年代的学生大都怀着满腔的报国热血，对于农村出身的师范生更是如此，她和很多同学都做出了同样的选择――回到农村去!去响应国家的号召，回到农村，回到大山，奉献自我，实现自己的人生价值。她知道这片养育她的土地需要有人来教导这里的孩子，让更多的人走出大山，拥有美好的未来。如她所愿，她被安排到了当地的小学任教，虽然她早已做好了打艰苦战的准备，但是没想到的是现实条件比她想象的还要艰苦：破旧的教学桌子，孩子们写作业都会经常把纸捅破，冬天教室漏风，寒风吹得孩子们窝成一团小脸通红手上都是冻疮，连她自己也经常被冻得拿着粉笔的手都在颤抖，她就自己动手做了厚厚的窗帘以抵挡寒风;即便那年的李晓梅不过才二十出头的年纪。

　　刚到学校的那几年是最艰难的时候，条件很差、工资很低全是靠着作为老师的情怀和对于学生的不舍撑下来的，她想到在大学里学习的教学技能，想到家长们对他们的期望和寄托，想到当地匮乏的教育资源，她就一遍又一遍的告诉自己：如果总有人要做出牺牲和奉献，那为什么不能是我呢，就是这样，一年一年地坚持了下来。从青春少女到嫁为人妻中间发生了很多的变故，学校的条件变好了、政府对乡村教师的关怀政策和帮扶也多了、学生也一拨一拨地送走了，但是不变的依旧是她对教育职业的坚守。

　　春雨润物了无痕 全然寸草师生情

　　当年华过去青春就变成了一首诗，当岁月无痕轻抚大地，改换人间的面容，带走月亮的光辉。此时的村庄就这样静静地卧在月光之下，好像静谧了百年一般，任凭月光映在窗户上，清晰地将书桌前伏笔的身影照亮。时针已经指向了十二点，而此时的李晓梅也刚刚修改完了学生的作业，为了有更好的讲课状态正在为第二天的教学备课，对她而言学生成立她守望的全部，既然站上了三寸讲台，她便没打算下来。

　　为了让学生在日益进步的社会中不断适应更好的掌握知识，她一边忙里偷闲，拜书本和网络为师，自学先进的理念和教法，不断改进自己的教学;一边利用寒暑假时间积极参加县上组织的各类培训，不让自己落伍，对各种新形势、新情况做出分析并且激发学生的思考。为了提高自己的教学水平，她一直坚持课堂形式的活泼多样，在创设轻松愉快的课堂气氛的同时也打造高效的课堂，也正是因为如此所以学生们都爱听李晓梅讲课。在工作上她也多次被学校和上级部门评为“先进”和“优秀”;2007年获得县级“优秀班主任”的称号，连续多年被评为镇级“优秀班主任”和“优秀教师”;2012年开展的市级小课题《小学生课外阅读有效性研究》和2013年开展的县级小课题《农村低年级趣味性识字教学研究》荣获优秀课题;2013年撰写的论文《培养小学生识字方法之我见》获县级二等奖;2014年撰写的论文《班主任约见家长时应注意的几个问题》获县级二等奖。她在工作上一丝不苟，兢兢业业。在生活中教学生们知识，教他们生活，教他们做人，教他们竖起理想的风帆。在生活上无微不至地关怀他们，照顾他们。他们把她当做母亲和朋友一样，谁学习上有了困难，生活上需要什么帮助，都愿意跟她说。

　　有的付出都是有所回报的，因为她的教学质量高，教学手段先进所以她被评为了一级教师;因为她在学校的好名声和在家长学生中的好口碑，2011年她被推荐为平利县第八届政协委员，她心想既然被推选被政协委员，既然有了机会帮人民说话做事那她就一定要做好。为了更了解大家的需求，她一遍做好教书育人的本职工作担任着最基层的班务管理工作以及语文教学工作。一边积极调查群众意愿搞清楚群众真的需要的是什么，认真调研调查，撰写高质量的提案，围绕县域经济社会发展中的重点、难点问题谏言献策，她的提案从经济政策到对留守儿童的关怀问题、从职业教育和就医问题涵盖了民生的大半部分，并结合自己的工作岗位积极提出合理建议和改进措施，也正是因为她的认真负责在2016年和2018年连续两届被评为先进政协委员。

　　苔花如米小也学牡丹开

　　2015年秋，因为学校的帮扶支教政策要进行教师支教活动，资历高条件好的她本可以选择一个好点的地方，但是她却自告奋勇，主动报名，去了一所只有二十几名学生且条件较差的大贵镇柳林小学支教。她说她不图什么优秀教师，她只知道“越是边远的村级小学，越需要好教师”。

　　白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。当这首诗一火起来的时候她立马就爱上了，那苔花就像我们的孩子一样，山里的孩子见得少、条件差比不上发达地区的孩子但是只要能开放我们就努力开放，只要能发光我们就努力发光，我们不如牡丹艳丽但也要同苔花一般精彩。

　　在山里小学最大的触动不是来自条件的艰难而是来自最真实质朴的孩子们。有件事对她而言非常深刻，离她们学校几里外的金岭半边街村，有一个叫吴道炀的孩子，是三年级在校生，学习非常刻苦，遵守纪律，从不迟到早退。但是最近李晓梅发现他开始变得他上课不专心，开始有了逃课、旷课现象。李晓梅问他时，他就吞吞吐吐，脸上露出忧愁的样子，但又不愿说出实情。于是，李晓梅便利用下午休息的时间，专门去了趟他家。原来，他父亲的双脚残疾，爷爷奶奶年纪也大了现在全靠母亲常年在外打工挣钱养家糊口，生活本就十分艰难。爷爷奶奶身体越发不好让他也变得忧心忡忡，他一个孩子放学回家之后又要给爷奶洗衣做饭，还要给爸爸煎汤喂药，按摩腿脚，承受着不是一个十四五岁孩子能承受得了的事情。他想着要辍学陪母亲去打工给家里减轻点负担，了解到这样的情况之后，李晓梅主动与她的母亲取得了联系，希望母亲可以多关心孩子的心里想法让家长跟孩子沟通让孩子安心学习,不仅如此还给吴道炀赠送了学习用品，购买服装鞋袜，经常下午放学后去为他辅导作业，经过她一段时间的努力终于让吴道炀不再忧心家里的事以不错的成绩进入了初中继续学习。

　　农村的孩子早当家，农村的孩子也意外的让人心疼。三年级的学生梅骏骐，家住金岭红岩沟村，家里情况困难，和爷奶在一起生活，主要靠爷奶种地维持生活，但是因为爷奶年岁已高，不能从事重体力劳动，所以家里的重活都是梅骏骐在做。曾经是顶梁柱的父亲也于2012年因抑郁症自杀，母亲因忍受不了贫苦的生活万般无奈于今年三月份改嫁贵州，与家里断了往来。即便是这样贫苦的生活梅骏骐依旧对生活没有过抱怨，他努力学习每天上学要走几十里山路，他孝敬爷奶想着长大以后带爷奶离开大山去过好日子，他认真善良即便母亲抛弃了他他也没有过半句怨言反而处处体谅，就是这样的一个孩子默默承受着命运所带给他的巨大痛苦。李晓梅遇到他时并不了解他的情况，因为这个孩子天天迟到她让心中略有不满，觉得他的学习态度不认真，在跟其他老师了解情况之后她才知道，原来梅骏骐每天早上五点就起床赶路一路兼程毫不停歇即便这样到了学校也会迟到一会，为了节省时间索性中午就待在学校吃饭。李晓梅了解到他的情况之后主动找他进行了谈话，并提出以后让有什么问题可以直接告诉她，老师会想办法帮他解决。

　　二十五年乡村教师的经历让她深知农村孩子学习、生活的不易，来自家庭的、来自经济的、来自心里的各种因素都有可能击垮他们，所以李晓梅对学生们都是抱着最大限度的宽容，即便他们的调皮捣蛋也会耐心备至决不放弃，对留守儿童和单亲家庭的孩子尤其如此，在生活中给学生无微不至的关怀。她所带的班级只要有留守儿童、单亲孩子，她就会经常性地给学生购买学习用品，赠送御寒衣物，经常垫付生活费，有一次也为寄宿生垫付了医药费。她自参加工作以来，已经用爱心帮扶了20余名家庭贫困孩子，她奉献出了自己的爱心、耐心和善良，用爱和温暖换得了无数同样真挚又火热的心。

　　同李晓梅一样乡村教师是个实实在在的个体，流转于乡村课堂之间，分布于各个角落充当着两代生命体之间的知识传递的媒介。未来道阻且长，乡村教师的道路上，依旧忙碌依旧艰辛，但是我们不会埋怨、我们不会忘记，教师的初心和使命——做一名负责的教师，无愧学生，无愧自我，不背弃教师的职责和荣誉，不辜负党的关怀和热爱!(米小红)