13名“医二代”的暑期实践课

　　□ 记者 张璐 文/图

　　随着暑期到来，西安中医脑病医院组织开展了暑期职工子女志愿服务活动。当13名“医二代”走进医院，与父母一起工作、学习医学知识、陪伴特殊儿童时，一场传承医者精神与中医药文化、创造融合教育环境的社会实践也由此展开。

“医二代”们正在观摩针灸治疗

　　和父母一起“上班”，与中医药文化“零距离”

　　“病历对患者来说十分重要，要及时将它们分类整理好。”在脑病十一科医生办公室，在爸爸焦文涛的指导下，12岁的焦旭升很快便将一小摞病历整理完毕。

　　爸爸是医生，妈妈是康复治疗师，作为一名“医二代”，在暑期职工子女志愿服务活动期间，焦旭升每天都会准时准点来“上班”。从整理病历本、认识各类医疗用品，再到走进病房看爸爸为患儿做治疗，这是焦旭升第一次近距离参与到父母的工作中，感知那些无法像自己一样去上学的特殊儿童所经历的“医院生活”。

　　西安中医脑病医院社会工作部主任孙保宁说，“医二代”首先要传承的是医者精神，未来，他们或许不做医者，但应让“奉献”“有爱”的医者精神得到继承与发扬。让孩子们真正理解父母的工作，体会医务人员的付出与职业责任，是组织此次活动的目的之一。

　　除了感受医者精神，活动期间，在医务人员带领下，13名“医二代”还学习了急救等医学知识与技能，走进中药房与中医治疗室，认识各类中药饮片，观摩并体验针刺、艾灸、拔罐、循经感传等中医特色治疗手法，感受中医药文化的魅力。

　　“一根小小的银针作用于穴位，就能缓解病痛，真的很神奇。”今年上高三的巨晨月在体验了针灸治疗后，对中医学表现出了极大的兴趣。她表示，自己本身就是“中医迷”，如果有机会，希望能在大学里真正学习中医知识，将来用中医治病救人，将中医文化传承下去。

　　陪伴特殊儿童，以志愿服务创造融合教育环境

　　除了学习、感受中医文化外，为特殊儿童提供志愿服务也是此次暑期活动的一项重要内容。在该院康复治疗三科的融合教育课上，作为志愿者的13名“医二代”，与特殊儿童一起做游戏、做手工，并赠送爱心礼物，在交流与鼓励中，陌生感被打破，大家很快熟悉起来。

　　“我们一起把这个积木搭上去好不好?”“你真棒，我们一起鼓个掌。”在“医二代”志愿者靳锟和王乐的关爱陪伴下，孤独症患儿乐乐(化名)紧张的情绪逐渐放松下来，主动接过志愿者递来的玩具，并用眼神回应交流，为自己鼓掌加油。看到孩子开心的样子，一直在教室外默默观察的乐乐爷爷说：“能与正常孩子进行交往，对乐乐这样‘特殊’的孩子来说，是很好的锻炼与教育。”

　　康复治疗三科主任李博霞表示，康复治疗可以帮助特殊儿童掌握生活技能、学会遵守社会规范，这是他们融入社会的基础，但要实现真正的融入，还需要特殊儿童能够克服心理障碍、全面认知外部世界，而融合教育在其中发挥着重要作用。通过组织医院职工子女进行志愿服务的方式，为特殊儿童创造融合教育环境，是开展此次活动的重要目的。

　　本次活动的开展，在西安中医脑病医院引起了热烈反响。7月24日，随着第二期志愿服务活动的开启，更多的“医二代”报名参与，希望能够在这场社会实践中，增长医学知识、感受中医魅力，以志愿服务的方式陪伴特殊儿童，帮助他们快乐成长。

　　《各界导报》2023-07-26 第5483期 第4版